„AI-Washing“ | Energieverbrauch von „Google KI“ | „Lumo“ zieht nach Deutschland | Startup „AI-Coustics“ aus Berlin | Bildmodell „Nano Banana
Die 108. Ausgabe von KI & Bildung hat wieder mal so einige News parat, wie etwa eine Veröffentlichung von Google zum Energieverbrauch der eigenen KI-Aktivitäten, die Ankündigung der Schweizer Firma Proton zukünftig den offenen Chatbot „Lumo“ bei uns in Deutschland zu hosten oder die Kritik an OpenAIs GPT-5 sowie die Thematik einer potenziellen KI-Blase, deren Platzen scheinbar stetig näher rückt.
News aus den Hochschulen & Wissenschaften
Wie kann man die Entscheidungen von Künstlicher Intelligenz (KI) nachvollziehbar machen? Mit dieser Frage beschäftigten sich in diesem Sommersemester Bachelor- und Masterstudierende der TU Braunschweig im Rahmen der mittlerweile achten Auflage des Deep Learning Labs. In Teams entwickelten die Teilnehmenden innovative Methoden zur Erklärbarkeit von Deep-Learning-Modellen, um die oft als „Black Box“ kritisierten neuronalen Netze transparenter zu machen.
„Höhere Bildung wird obsolet“ – Experten rechnen mit langen Studiengängen ab
Das Bildungssystem steht vor einem radikalen Wandel: Die rasante Entwicklung der künstlichen Intelligenz (KI) stellt viele traditionelle Studiengänge infrage. Während einige Abschlüsse nach wie vor eine solide Grundlage für beruflichen Erfolg bieten, könnten andere bald an Relevanz verlieren.
„Bis jetzt hat es jedes Mal funktioniert“: Wie Studierende KI für Hausarbeiten nutzen
Der Hochschulalltag hat sich in den letzten Jahren enorm verändert. Denn Hausarbeiten und andere Prüfungsleistungen lassen sich ganz einfach von der KI erledigen. Wie Studierende die Technologie nutzen und Hochschulen reagieren.
Wann vertrauen wir künstlicher Intelligenz?
Künstliche Intelligenz dringt immer mehr in unseren Alltag ein. Das ist extrem hilfreich, kann aber auch beängstigend sein. Wann vertrauen wir einer Maschine — und wann wollen wir uns doch lieber mit einem Menschen unterhalten? Darüber sprechen wir diesmal mit Marina Chugunova vom Max-Planck-Institut für Innovation und Wettbewerb in München.
Interview: „Der Diskurs zu KI hat quasi-religiöse Züge“
Es ist die Rede von einer Superintelligenz, von Allwissenheit und Allmacht. In der Theologie gibt es einen großen Erfahrungsschatz, wie solche Kategorien missbraucht werden können, aber auch wie sich konstruktiv darüber nachdenken lässt.
KI und die Wissenschaften – Meinungsbeitrag von Jens Schröter
Die Frage, wie künstliche Intelligenz (KI) das Wissenschaftssystem verändert, lässt sich in dieser Allgemeinheit nicht beantworten. Denn erstens umfasst „KI“ eine ganze Reihe verschiedener Verfahren – abgesehen davon, dass viele Computerwissenschaftler:innen die Bezeichnung solcher Systeme als „intelligent“ ablehnen (vorausgesetzt man kann sich darüber einigen, was „intelligent“ bedeutet).
KI in der Wissenschaft: Die Menschen dahinter
Wer sind die Menschen dahinter? Wozu forschen sie? Was hat sie geprägt, wie war ihr Werdegang und was wollen Sie mit KI erreichen? In unserer Interviewreihe porträtieren wir zehn Professorinnen und Professoren mit ihren Biografien, Forschungszielen und Sichtweisen.
Potential von KI in der Forschung – Hype und Enttäuschung
Die jüngste Welle von KI-Durchbrüchen habe zwar neue Werkzeuge hervorgebracht, aber diese bedeuteten keine grundlegende Veränderung dessen, was es bedeutet, eine Wissenschaftlerin oder ein Wissenschaftler zu sein. Das sagte Dr. Matt Clancy, Experte für Wissenschaft und Innovation laut dem Magazin Science Business auf der Konferenz Metascience 2025.
KI-Policy-Generator der Universität Bamberg
Der KI-Policy-Generator ist eine beliebte offene Anwendung und wird vom Chief Information Office der Universität Bamberg betrieben. Mit v2 ist nach v1 nun die zweite Version am Start, die sich v.a. designtechnisch verändert hat und in einem eleganten Look mit passenden Hinweisen, wie „Tipp“ oder „Regel“ allen Usern auch ohne Anmeldung zur Verfügung steht.
AI Comes Up with Bizarre Physics Experiments. But They Work.
The researchers figured out how to clean up the AI’s outputs to produce interpretable ideas. Even so, the researchers were befuddled by the AI’s design. “If my students had tried to give me this thing, I would have said, ‘No, no, that’s ridiculous,’” Adhikari said. But the design was clearly effective.
Neues aus dem Schulunterricht
Eine Schülerin packt aus: Spicken war gestern – heute scannt die KI die Klausur
Handy raus, Foto machen, ChatGPT fragen – fertig ist die Bio-Klausur! Die Oberstufenschülerin A. Zöller (17) erlebt täglich und berichtet hier, wie Hausaufgaben mit KI gelöst, Mitarbeitsnoten aufpoliert und sogar Klausuren bestanden werden. Die Lehrerinnen und Lehrer ahnen oft nichts.
Das zdi-KI-Lab: Gemeinsam KI-Kompetenz stärken
Seit 2020 hat sich die Welt der KI rasant weiterentwickelt und mit ihr auch die Möglichkeiten für zdi.NRW. Doch viele Menschen in der Bildungsarbeit stehen dem Thema noch mit Unsicherheit oder Skepsis gegenüber. Genau hier setzt das zdi-KI-Lab an. Das zdi-KI-Lab orientiert sich an einem dreistufigen Modell, das den gezielten Kompetenzerwerb im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) im MINT-Bereich ermöglicht.
Study Mode: Der neue Lernmodus von ChatGPT ist ein Marketing-Blendwerk
In der vergangenen Woche hat das Unternehmen OpenAI mit dem „Study Mode“ eine neue Funktion für ChatGPT vorgestellt. Diese soll Lernende durch gezielte Rückfragen und schrittweise Erklärungen beim eigenständigen Denken unterstützen. Die Pädagogin Nele Hirsch sieht in ihrem Beitrag für das Schulportal darin jedoch weniger einen pädagogischen Fortschritt als vielmehr eine Marketingstrategie – und warnt vor trügerischer Technikgläubigkeit.
KI im Biologieunterricht: Studie sieht nur geringe Lernerfolge
Der Einsatz von ChatGPT im Biologieunterricht steigert den Lernerfolg von Schüler:innen beim Thema Evolution nur minimal, führt jedoch zugleich zu einer positiveren Einstellung gegenüber KI-gestützten Lernwerkzeugen. Das zeigt eine neue Studie, an der auch Dr. Tim Hartelt, Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Kassel, beteiligt war.
Schub für den KI-Einsatz an Schulen?
Künstliche Intelligenz ist auch an Schulen ein großes Thema. In ihrer Antwort auf eine Landtagsanfrage gibt Kultusministerin Theresa Schopper Auskunft zum KI-Einsatz an Schulen. Dabei betont sie die Rolle des KI-Zentrums in Heilbronn und des landeseigenen Chatbots F13.
Dänemark erlaubt Nutzung künstlicher Intelligenz bei Abiturprüfungen
Das dänische Bildungsministerium erlaubt Schülerinnen und Schülern im Abitur den Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI). Das Ministerium teilte mit, es handele sich um ein Experiment, das nur die mündliche Prüfung im Fach Englisch betreffe. Sobald die Prüfungsaufgabe gestellt sei, hätten die Schüler eine Stunde Vorbereitungszeit, in der sie „alle verfügbaren Mittel nutzen dürfen, einschließlich KI“.
Die Korrektur von Klassenarbeiten und Klausuren gehört zu den zeitaufwendigsten Aufgaben im Lehrerberuf. Wird sie bald nicht mehr von Menschen erledigt? Thüringens Bildungsminister Christian Tischner (CDU) verweist auf ein Jugend forscht-Projekt, bei dem eine KI Arbeiten bewertet und Lernangebote erstellt hat.
Tools & more
Proton zieht sich langsam aus der Schweiz zurück
Protons CEO Andy Yen führte nach dem Start gegenüber der Nachrichtenagentur Keystone-SDA aus, dass sich das Unternehmen aufgrund der vorgesehenen VÜPF-Reform für Deutschland als Standort für die Server von Lumo entschieden habe. Zusätzlich baue die Firma Standorte in Norwegen auf. Ganz will Proton die Zelte in der eidgenössischen Heimat aber nicht abbrechen.
How much energy does Google’s AI use? We did the math
That’s why we’re releasing a technical paper detailing our comprehensive methodology for measuring the energy, emissions, and water impact of Gemini prompts. Using this methodology, we estimate the median Gemini Apps text prompt uses 0.24 watt-hours (Wh) of energy, emits 0.03 grams of carbon dioxide equivalent (gCO2e), and consumes 0.26 milliliters (or about five drops) of water1 — figures that are substantially lower than many public estimates. The per-prompt energy impact is equivalent to watching TV for less than nine seconds.
Handelsblatt KI-Briefing: AI-Washing – KI drauf, aber kaum KI drin?
Und Microsoft-Chef Satya Nadella frohlockt: Keine Technologie habe sich je so schnell verbreitet – und zugleich die Umsätze so kräftig befeuert – wie KI. Doch stellt sich die Frage, ob das nicht eher AI-Washing ist. Zwar weisen die Konzerne Kunden vor, ob die Produkte aber wirklich deren Produktivität steigern, ist fraglich.
Um diesem Missstand entgegenzuwirken, hat die Aktion Mensch gemeinsam mit der Hochschule Bielefeld und dem KI-Spezialisten wonk.ai die KI-Anwendung ABLE (Ableism Bias Language Evaluation, deutsch: Überprüfung von Sprache auf Ableismus* und Vorurteile) entwickelt. Mit ihr lässt sich automatisiert analysieren, wie Chatbots mit Menschen mit Behinderung kommunizieren.
Warum Nutzer GPT-5 von OpenAI kritisieren – und es beweist, dass wir Open-Source-KI brauchen
Der Start der neuen Top-KI von OpenAI lief für das Unternehmen anders als geplant: Viele ChatGPT-Nutzer sind wütend, dass ihnen die alten KI-Modelle ohne Vorwarnung weggenommen wurden – und empfinden GPT-5 als unpersönlich und öde. Warum das wieder einmal zeigt, dass Künstliche Intelligenz nicht nur von einzelnen Unternehmen kontrolliert werden sollte, erklärt unsere Analyse.
OpenAIs älteres KI-Modell o3 schlägt GPT-5 bei komplexen Büroaufgaben
Mit OdysseyBench stellen Forscher:innen von Microsoft und der University of Edinburgh einen neuen Benchmark für Sprachmodelle vor, der diese in realistischen, mehrtägigen Büroanforderungen testet. Er adressiert laut der Forscher damit eine Lücke bestehender Tests, die meist Einzelschritte ohne langfristige Kontextabhängigkeiten messen.
Design Principles for LLM-based Systems with Zero Trust: Foundation for Secure Agentic Systems
Due to their versatility, LLMs are increasingly integrated into complex LLM systems that can independently execute tasks, combine information, generate recommendations or make decisions. An LLM system is defined by a central LLM that interacts via its in- and outputs with other components in networked environments, such as a frontend, additional AI models, or web plugins.
Interaktive Grafiken in natürlicher Sprache erstellen und öffentlich zugänglich machen
Wie erstelle ich eine interaktive Infografik und kann diese samt Code ohne Anmeldung etwa Kollegen zur Verfügung stellen? Dies klappt unter anderem mit der App-Funktion im Gemini-Chat in Kombination mit der Anwendung Codepen. Und dies alles komplett kostenlos!
MIT report: 95% of generative AI pilots at companies are failing
The GenAI Divide: State of AI in Business 2025, a new report published by MIT’s NANDA initiative, reveals that while generative AI holds promise for enterprises, most initiatives to drive rapid revenue growth are falling flat.
KI-Assistent: Microsofts Copilot verfälschte monatelang Zugriffsprotokolle
„Copilot, fasse mir bitte den Geschäftsbericht für das zweite Quartal 2025 zusammen“ – so oder ähnlich könnte eine typische Anfrage lauten. Im „Audit-Log“, also dem Protokoll aller Zugriffe auf Dokumente in der Microsoft-Cloud, taucht dann ein Lesezugriff auf das Quelldokument durch Copilot auf.
Claude Opus 4 and 4.1 can now end a rare subset of conversations
We recently gave Claude Opus 4 and 4.1 the ability to end conversations in our consumer chat interfaces. This ability is intended for use in rare, extreme cases of persistently harmful or abusive user interactions. This feature was developed primarily as part of our exploratory work on potential AI welfare, though it has broader relevance to model alignment and safeguards.
Mit ai-coustics haben drei ehemalige Mitarbeiter der TU Berlin eine Firma an den Start gebracht, die sich voll und ganz auf die Verbesserung bestehender Audioaufnahmen spezialisiert hat, z.B. hinsichtlich einer klaren Stimme oder dem Entfernen von Hintergrundgeräuschen.
Deepminds KI-Modell Genie 3: Was Weltmodell und Superintelligenz damit zu tun haben
Das von Deepmind vorgestellte Genie 3 ist vielfach als „Weltmodell“ und „wichtiger Schritt“ zur Superintelligenz bezeichnet worden. Was ist ein „Weltmodell“ und was hat das mit Künstlicher Intelligenz zu tun?
OpenAI hat für Entwickler eine eigene Webseite mit „Learning Tracks“ eingerichtet, unter anderem für die Erstellung von Agents, der Entwicklung von Apps oder dem Finetuning von Models. Gerne mal rüberschauen.
Neues Bildmodelle „Nano Banana“
Regelmäßig tauchen aus dem Nichts neue Bildmodelle auf, die mit illustren Bezeichnungen wie etwa „Nano Banana“ schon mal auf sich aufmerksam machen, aber auch häufig qualitativ überzeugen können. Bildanpassungen wie im unteren Screenshot sichtbar, funktionieren damit ganz gut und zwar auch ohne Anmeldung in einem bestimmten Umfang. Den Jeep links hatte ich im Vorfeld über ChatGPT generiert und dann auf „Nano Banana“ hochgeladen.
Prompt: ***ändere die perspektive. nun zeige den jeep aus der vogelperspektive. sonst bleibt alles exakt gleich***
Innerhalb von ChatGPT Quizkarten erstellen und sich etwas in ein Thema wie der generativen KI einarbeiten. Im Prompt einfach den QuizGPT ansprechen und nach Fertigstellung dann möglichst versuchen, auf die korrekten Antworten zu klicken. Solch eine Anwendung wäre wohl auch sinnvoll für den „Study Mode“.
Prompt: ***use quizgpt. topic genai vs agi***
KI-Servicezentren: Zeit für Phase Zwei!
„Die Zentren machen neueste KI-Forschung für Wirtschaft und Wissenschaft praktisch nutzbar. Sie stellen Rechenkapazitäten und Sprachmodelle wie LAION-5B oder LeoLM bereit, entwickeln mit ChatAI datenschutzkonforme Lösungen für Unternehmen und bieten ein breites Programm an Schulungen und Beratung. So erhalten gerade KMU Zugang zu Technologien, die bisher nur großen Playern vorbehalten waren.“
Studie „AI Big Bang“ (Aug 2024 – Jul 2025)
„ChatGPT dominierte unsere Studie und belegte Platz #1. Die Besuche stiegen im Vergleich zum Vorjahr um 106 % von 22,6 Milliarden auf 46,6 Milliarden. Der Marktanteil des Tools ist atemberaubend: Im Juli 2025 machte ChatGPT 48,36 % des gesamten KI-Webverkehrs unter 10.500+ Tools aus. Zum Vergleich: Die nächsten neun Chatbots zusammen machen nur 10,45 % aus.“
FLUX.1 Krea Free Online AI Image Generator
Krea stellt allen Usern über die eigene Webseite kostenfrei den offenen Bildgenerator „Flux1 Krea [Dev]“ zur Verfügung. Es lohnt sich, da ein paar Bilder zu erstellen. Ein tolles Bildmodell, das sich auch open source über Hugging Face & Co herunterladen lässt.
Introducing the COPILOT function in Excel: Bring AI directly into your formulas
Experience the future of Excel with Joe and Catherine, from the team that built the COPILOT function. Leverage large language models to analyze text, generate content, and work faster—right in the grid.
✅ Empfohlene Seiten – gerne Mal testen
Offener Chatbot „Lumo“ aus der Schweiz
Ollama mit Chatinterface – offene Modelle lokal nutzen
Offener Prompt-Katalog vom HFD & KI-Campus
KI-Policy-Generator der Universität Bamberg
Testumgebung LLM Lab des West AI
OpenAI Academy – Diverse Fortbildungsangebote
🗨️ Support
Ihr benötigt Unterstützung bei euren Projekten? Folgendes kann ich euch anbieten:
- Empfehlung von geeigneten KI-Anwendungen. Welche Tools kann ich für meine Aktivitäten effizient einsetzen? Chatbots, Bilder, Videos und mehr.
- Entwicklung von Custom Bots, also individuell konfigurierbaren KI-Assistenten über die großen Plattformen wie ChatGPT, Google, Claude, Mistral und auch Sana, You.com und Poe.com
- Regelmäßige Verbreitung von News mit den Schwerpunkten künstliche Intelligenz in Lehre, Unterricht und den Wissenschaften
- Aufbau & Support im Rahmen eines Wissenschaftsblogs mit WordPress und der Aussicht auf einen Platz im Newsletter KI & Bildung.
- Unterstützung rund um eure LinkedIn-Aktivitäten. Wie wachse ich organisch und welche Formate wären sinnvoll? Wie erziele ich hohe Reichweiten?
- Begleitung von ganzen Projekten von der Ausarbeitung bis hin zur Präsentation der Ergebnisse via Social Media, um die Reichweite zu maximieren
Schreib mir gerne über LinkedIn eine Nachricht oder schick eine Mail an info@unidigital.news. Würde mich freuen!
Viele Grüße aus Braunschweig 🤖
Matthias
