„Blitzlichter“ mit Flair: Wechselseitig mehr über digitale Lehre lernen
Die Corona-Pandemie fordert Lehrende heraus: Wie transformiert man Inhalte und Methoden der Präsenzlehre gut in den digitalen Raum? Welche Techniken und didaktische Mittel bieten sich an? Die von der TU Darmstadt initiierten „Blitzlichter digitaler Lehre“ wollen einen authentischen Einblick in die aktuelle digitale Lehre geben. In Videofilmen berichten Lehrende neun hessischer Hochschulen von ihren Erfahrungen. Die „Blitzlichter“ sind Teil des vom Hessischen Wissenschaftsministerium geförderten Projekts „Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen (digLL)“.
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