Expert*innenbefragung – Mitmachen erwĂŒnscht!
Zu den Folgen des digitalen Sommersemesters fĂŒr die Hochschulen hat das HIS-Institut fĂŒr Hochschulentwicklung eine Expert*innenbefragung ins Leben gerufen. Mitmachen
WeiterlesenKĂŒnstliche Intelligenz in Lehre & Unterricht
Zu den Folgen des digitalen Sommersemesters fĂŒr die Hochschulen hat das HIS-Institut fĂŒr Hochschulentwicklung eine Expert*innenbefragung ins Leben gerufen. Mitmachen
WeiterlesenWeil sie klein sind, werden die Projekte jenseits der Hochschulmauern kaum registriert. Weil sie glÀnzen, können und sollten sie aber auch
WeiterlesenWarum und wie inklusive Bildung und Didaktik nur offen digital gelingen können, ist das Thema im Lightning Talk von Lena
WeiterlesenEs ist an der Zeit, sich mit den didaktischen Implikationen fĂŒr die digitale Lehre zu befassen â ein Gastkommentar von
WeiterlesenIm GesprĂ€ch: Prof. Christian Thomsen, PrĂ€sident der TU Berlin, spricht ĂŒber Erfahrungen und Konsequenzen aus der Corona-Krise und stellt seine
WeiterlesenBerlins oberste DatenschĂŒtzerin hat beliebte Software-Anbieter getestet. Obwohl weder DatenschutzerklaÌrung noch Technik âumfassendâ geprĂŒft worden sind, ernĂŒchtern die Resultate. Zum
WeiterlesenWĂ€hrend Schulen und Kitas wieder geöffnet sind, lĂ€uft der Betrieb an den Hochschulen weiter digital. Studenten und Dozenten vermissen die tĂ€glichen Kontakte – und wissen nicht, wie es im Winter weitergeht.
WeiterlesenIm DFG-Projekt âSimulating Interactive InformatIon Retrievalâ (SINIR) arbeitet ein Forschungsteam der UniversitĂ€t Passau gemeinsam mit der weltweit gröĂten Spezialbibliothek fĂŒr
WeiterlesenArtikel von Professor Dr. Jörg Horst fordert bewussteren Umgang mit Daten in der statistischen Ausbildung. Gerade im digitalen Zeitalter ist
WeiterlesenWissenschaftsminister Bernd Sibler informiert sich vor Ort ĂŒber AktivitĂ€ten im Bereich KĂŒnstliche Intelligenz. Bayern arbeitet mit Hochdruck daran, seine Stellung
WeiterlesenWas macht ein junges Startup, das als Zielmarkt fĂŒr sein Angebot eine Branche gewĂ€hlt hat, die binnen kĂŒrzester Zeit mehr
WeiterlesenKein gemeinsames Mittagessen im Dasein, kein Kinobesuch in der Pupille â und der letzte Kaffee im Hopplo ist auch schon
WeiterlesenDer Digitalisierungsbeauftragte fĂŒr Lehrerbildung der RUB wird fĂŒr seine Ideen, mehr GemeinschaftsgefĂŒhl in die digitale Lehre zu integrieren, ausgezeichnet. FĂŒr
WeiterlesenDas coronabedingte Eingreifen in die Wissenschaftsfreiheit ist dauerhaft nicht gerechtfertigt. Ein PlĂ€doyer fĂŒr eine differenzierte Diskussion. Zum Beitrag  Ăhnliche
Weiterlesen