Das Projekt „PodQuaS“ – Studies machen Podcasts
Studierende nutzen das auditiv aufbereitete Material zur Wissensvertiefung, worüber sie, ähnlich wie bei Wikis und Blogs, im Anschluss diskutieren können. Sind sie in einen moodle-Kurs integriert, ergänzen sie das Lehrkonzept und sind eine interessante und bereichernde Erweiterung der Präsenzlehre.
Quelle: https://elearning.blogs.ruhr-uni-bochum.de
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