KI + Bildung #66 | Wisskomm auf LinkedIn | PAIge an der TU München | Bielefelder KI-Portal | WikiProject AI Cleanup | Canva mit Übersetzung

Veröffentlicht am 9. November 20249. November 2024 von Matthias Kindt

Die 66. Auflage von KI & Bildung blickt gespannt auf einen Beitrag, der auf Wissenschaftskommunikation.de erschienen ist und den Titel “Warum wir Science Influencer auf LinkedIn brauchen” trägt. Die Autorin Sanja Ketterergibt einen guten Überblick, was man denn bei einem Start auf Linkedin alles so beachten sollte, um erfolgreich eine bestimmte Reichweite aufbauen zu können.

Universitäten profitieren nicht davon, ihren Science Influencern strenge Themenvorgaben zu machen oder gar ihre Beiträge durch Freigabeschleifen laufen zu lassen. Denn ja, ihre Aussagen werden mit der Institution assoziiert – diese Aussagen deshalb aber einem institutionellen Redigat zu unterwerfen, kostet die Influencer ihre Glaubwürdigkeit.

Quelle: Wissenschaftskommunikation.de

Gestalterische Freiheit ist dabei unerlässlich, denn falls in einem zu engen Rahmen kommuniziert wird, der gelegentlich auch noch je nach Beitrag angepasst/verschoben wird, hat dies definitiv das Potenzial, die eigenen Follower maximal zu irritieren. Zudem ist es aus meinen Erfahrungen rund um die Tätigkeiten im Bereich der künstlichen Intelligenz und der Kommunikation dieser über Blogbeiträge, Posts und Newsletter definitiv ratsam, sich ausschließlich auf den Tech-Bereich zu konzentrieren, fernab von Kommentaren oder Ähnlichem zu weit entfernten Themen wie dem potenziellen “Klimaarmageddon” oder anstehenden politischen Wahlen. Da ich im Zuge des erstellten Custom GPTs “Deutsche Redewendungen” vermehrt in solchen kommuniziere, bietet sich wohl Folgendes an:

“Schuster, bleib bei deinen Leisten” 😉 (Volle Spezialisierung)

News aus den Hochschulen

Lizenz: Für nicht-kommerzielle Zwecke gerne frei verwendbar, auch ohne Namensnennung – DALL-E3 generated

PAIge: Der digitale Helfer für Studierende an der TU München

PAIge ist ein Chatbot, der Studierenden der Technischen Universität München (TUM) Antworten auf ihre Fragen rund ums Studium gibt. Ob es um Prüfungsanmeldungen, Kursinfos oder Auslandssemester geht – PAIge ist rund um die Uhr verfügbar und sorgt dafür, dass Studierende schnell und direkt die Informationen erhalten, die sie brauchen.

BIKI – Bielefelder KI Portal: Eine Anwendung für Chats mit großen Sprachmodellen

Das KI-Portal “BIKI” wurde entwickelt, um den Nutzer*innen der Universität Bielefeld eine anbieterunabhängige Lösung zur Nutzung von Künstlicher Intelligenz basierend auf einem Large Language Model zu schaffen.

Was kann KI für Lehrende tun?

Seminarpläne, Lernziele, Modulbeschreibungen – der organisatorische Rahmen von Lehre kostet Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler wertvolle Zeit, die sie nicht dem tatsächlichen Austausch mit Studierenden oder ihrer Forschung widmen können. Mit generativer Künstlicher Intelligenz (KI) können sich Lehrende ein Werkzeug an die Hand holen, das sie wie eine Assistentin oder ein Assistent unterstützt.

SecAware mit neuen Kursen zu KI

Experten der FH Dortmund und ihre Projektpartner haben das Angebot der Online-Selbstlernplattform SecAware.nrw um ein spannendes neues Modul erweitert: Es geht um Künstliche Intelligenz, um ChatGPT und Deepfakes.

IT-Trends für Studium und Lehre

Beim E-Learning-Netzwerktag tauschen sich Mitglieder der Goethe-Uni über technologische Mittel aus. Vizepräsidentin Viera Pirker ist als Professorin für Mediendidaktik am Puls der Zeit.

Digitalisierung an Hochschulen: Wo Potenziale ungenutzt bleiben

Die Hochschulleitungen sehen die Digitalisierung als einen wichtigen Teil der Zukunft deutscher Hochschulen. Der Monitor Digitalisierung 360° des Hochschulforums Digitalisierung zeigt, wie es um dieses Thema an deutschen Hochschulen steht.

KI im Bildungswesen: Eine Studentin zwischen Chancen und Vorwürfen

Die Digitalisierung prägt das Bildungswesen, und KI wird immer wichtiger. Doch der Einsatz birgt Herausforderungen: Eine Studentin sieht sich trotz legitimer Nutzung von Betrugsvorwürfen betroffen. Der Fall zeigt, wie dringend klare Richtlinien sind.

Was der Topstar der KI-Forschung in Wien plant

Mit Michael Bronstein wird eine Koryphäe das neue Institut für biomedizinische Künstliche Intelligenz Aithyra leiten. Ein Gespräch über Pläne, Nobelpreise und KI-Rechenpower

«Die eigentliche Intelligenz sitzt vor dem Rechner»

An der Universität St.Gallen forscht Professor Siegfried Handschuh seit vielen Jahren an verschiedenen Aspekten der künstlichen Intelligenz. Als Experte ist er dennoch überrascht, welche Fähigkeiten neue KI-Systeme entwickelt haben.

Neue Verbundprojekte: Künstliche Intelligenz und greifende Roboter

Das neue, vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit fast zwei Millionen Euro geförderte Verbundprojekt CausalNet hat es sich zum Ziel gesetzt, innerhalb von drei Jahren eine neue Generation Maschinellen Lernens auf den Weg zu bringen.

Neues aus dem Schulunterricht

Canva – Supertool für den Unterricht!

Bist du Fachlehrer und die neuen Kinder in der Klasse sprechen deine Sprache nicht? – Dann habe ich einen wirklich heißen Tipp für dich: ein Canva-Feature, das kaum jemand kennt. Aber der Reihe nach:

Die Schule setzt auf digitale Helfer – aber nicht aufs Smartphone

Wie stark Schülerinnen und Schüler diese nutzen, untersucht die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung (SKBF) seit 2020. Dabei geht es etwa um den Einsatz von Laptops, Apps und Lernplattformen. Die vierte und neueste Befragung zeigt zudem, wie es im Schulzimmer um ChatGPT und weitere KI-Lösungen steht.

Digitale Autonomie und zeitgemäße Lernkultur

Was braucht es, damit KI-Technologien offen und gemeinwohlorientiert entwickelt werden? Wikimedia Deutschland hat dazu bildungs- und digitalpolitische Handlungsempfehlungen veröffentlicht.

KI im Klassenzimmer: mehr Raum zum Lernen und Lehren

Künstliche Intelligenz stellt Lehrkräfte vor neue Herausforderungen: Wurde der als Hausaufgabe aufgegebene Aufsatz tatsächlich von einem Schüler geschrieben? Wurde die Matheaufgabe mithilfe einer KI gelöst? Gleichzeitig kann KI den Arbeitsalltag von Lehrkräften vereinfachen und sie von zeitintensiven Aufgaben entlasten – und das völlig legal.

Künstliche Intelligenz hilft Schülern in Hohenmölsen bei ihren Texten

Ein KI-Tool kann Schülerinnen und Schülern helfen, ihre Texte zu verbessern. 35 Schulen im Land testen Fiete derzeit. Sachsen-Anhalt war das erste Bundesland, das einen solchen Test gestartet hat. Die Nutzungszahlen sind bislang überschaubar. Aber Lehrer und Schüler finden das Feedback-Tool gut. Der Test soll nun ausgeweitet werden, um zu entscheiden, ob Fiete an allen Schulen im Land eingesetzt wird.

Schülerworkshop zum Podcastfestival: Wir bauen ein Universum mit Künstlicher Intelligenz!

Sie schreibt Bewerbungstexte, generiert täuschend echte Bilder, klont Stimmen und schafft das bayerische Abitur. Künstliche Intelligenz verändert unseren Alltag und die Berufswelt rasant. Aber was ist KI überhaupt und wie funktioniert sie? Anlässlich des Podcastfestivals 2024 hatte der Bayerische Rundfunk zu einem besonderen Schülerworkshop eingeladen.

Kindheit im Zeitalter der KI

Künstliche Intelligenz (KI) birgt Chancen und Risiken, über die Kinder, Eltern und Lehrkräfte unbedingt aufgeklärt werden müssen – so das Plädoyer von Silke Müller.

Kolping-Schulen in Stuttgart: KI-gestütztes Lernen in modernen Räumen

Das Kolping-Bildungswerk Württemberg hat seinen neuen Standort im Neckarpark offiziell eröffnet. 600 Schülerinnen und Schüler besuchen das Bildungszentrum, an dem sie die Mittlere Reife, die Fachhochschulreife und das Abitur machen können.

Tools & more

NotebookLlama: Meta veröffentlicht Open-Source-Alternative zu Google

Meta hat mit NotebookLlama auf GitHub eine offene Alternative zu der sehr beliebten Anwendung NotebookLM von Google veröffentlicht. Diese wandelt ein PDF in einen Podcast mit zwei KI-Hosts, die die Thematik dann anregend diskutieren.

GitHub: KI-Boom macht Python zur meistgenutzten Programmiersprache

Die Entwicklerplattform GitHub verzeichnet einen deutlichen Anstieg der Python-Nutzung. Der Grund: Immer mehr Entwickler setzen die Sprache für KI-Projekte ein.

Die freie und KI-generierte Enzyklopädie?

Die Integrität der Wikipedia ist bedroht: Fünf Prozent neuer englischer Artikel seien KI-generiert, findet eine Studie heraus. Während in der englischen Wikipedia bereits Aufräumtrupps aktiv sind, diskutiert die deutschsprachige Community noch über ihren Umgang mit den maschinellen Autoren.

Komponierende KI ist Menschen (noch) unterlegen

Eine neue Studie zeigt die Grenzen von KI-generierten Melodien auf. Musikstudierende schnitten im Vergleich besser ab. Die kreativen Möglichkeiten von KI in der Musikkomposition werden überschätzt. Das ist das Ergebnis einer an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover unter der Leitung von Professor Reinhard Kopiez durchgeführten Studie, die vor wenigen Wochen im “Jahrbuch Musikpsychologie” veröffentlicht wurde

Youtube: Besser als der neue Voice Mode! Mit ElevenLabs erstellst du eigene Sprach-KIs mit Dateizugriff

In diesem Video zeigen wir euch wie ihr – ohne jegliche Programmiererfahrung – euch einen eigenen Sprachassistenten mit KI erstellt, für den ihr eine eigene Knowledge Base anlegen könnt. Dank den ElevenLabs Conversational Agents ist das auch für alle ohne Vorkenntnisse absolut easy machbar.

Wikidata und Künstliche Intelligenz: Vereinfachter Zugang zu offenen Daten für Open-Source-Projekte

Wikimedia Deutschland hat zusammen mit DataStax und Jina AI ein Projekt gestartet, das den Zugang zu den offenen Daten von Wikidata für KI-Anwendungen vereinfacht. Dadurch sollen nicht nur Tech-Giganten, sondern auch Open-Source-Initiativen die Möglichkeit haben, diese Daten zu nutzen. Ziel ist es, vor allem die Entwicklung von gemeinnützigen KI-Anwendungen auf der Grundlage offener und qualitativ hochwertiger Daten zu unterstützen.

„Aus tiefster Überzeugung für eine neue Form von Bildung“: Die EdTech-Szene ist von Idealismus angetrieben (ein Problem?)

Weiblich, Informatikerin und/oder Geisteswissenschaftlerin, aus Berlin, berufserfahren – und von Idealismus angetrieben: So sieht, überspitzt, eine typische Person aus, die in Deutschland ein EdTech-Unternehmen gründet. Der „EdTech Startup Monitor“, den die Founders Foundation und der Startup-Verband nun vorgelegt haben, beleuchtet die Startup-Landschaft in der Bildungsbranche so detailreich wie noch nie.

KI-Game “Oasis” macht aus Bildern spielbare 3D-Welten

Decart AI hat ein Update für seinen KI-Game-Generator Oasis veröffentlicht: Mit “Custom Worlds” können Nutzer nun eigene Startbilder hochladen, die von der KI in eine neue, spielbare Welt verwandelt werden.

Understanding the AI Agents Landscape

The AI Agents Landscape Map provides a comprehensive overview of the current state of AI agents. This map categorizes AI agents based on their functionalities. By exploring this map, you can gain insights into the diverse range of AI agents available, their capabilities, and how they can be utilized in various sectors.

Neues KI-Spracherkennungsmodell Moonshine ist bis zu fünfmal schneller als Whisper

Das neue Open-Source-Spracherkennungsmodell Moonshine ermöglicht durch seine optimierte Architektur eine schnellere und ressourcenschonendere Verarbeitung von Audiodaten als OpenAIs Whisper.