KI-Sprachtools als Chance für Sichtbarkeit und Relevanz von Schreibzentren
Eine der wesentlichen Grundannahmen der Schreibdidaktik ist, dass Schreiben ein komplexer kognitiver Prozess ist, im Rahmen dessen iterativ, rekursiv und meist auch gleichzeitig diverse Teilaufgaben bewältigt werden müssen.
Quelle: https://www.vkkiwa.de
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