Newsletter: 144. Ausgabe von KI & Bildung

Die 144. Ausgabe von KI & Bildung schaut sich ein Forschungsprojekt genauer an, in dem der Einsatz von KI-basierter Echtzeitübersetzung in der Lehre untersucht wird. Nein, es gibt leider noch keine Ergebnisse, die präsentiert wurden, aber es zeigt, wie sehr neue Technologien den „Uni-Alltag“ verändern könnten. „Speech-to-Speech“ gehört für mich zu den interessanten Bereichen im Rahmen von KI-Anwendungen und solche Forschungsprojekte sind für Hochschulen optimal geeignet, da vor allem bei uns in Deutschland sehr viele internationale Studierende aus vielfältigen Sprachräumen unterwegs sind. Eine zentrale Frage wird wohl sein, ob es hochwertige offene Lösungen gibt, die den Datenschutzanforderungen entsprechen. Bin gespannt!