Lessons Learned: Mit 12 Fragen zu mehr Online-Glück in der Hochschullehre
Das auslaufende Sommersemester 2020 hat wie ein Brennglas gewirkt. Es hat die Schwachstellen der Digitalisierung im System „Hochschule“ sichtbar(er) gemacht,
WeiterlesenKünstliche Intelligenz in Lehre & Unterricht
Das auslaufende Sommersemester 2020 hat wie ein Brennglas gewirkt. Es hat die Schwachstellen der Digitalisierung im System „Hochschule“ sichtbar(er) gemacht,
WeiterlesenDie Coronapandemie hat die Volkshochschulen verändert. Von jetzt auf gleich mussten Kurse online angeboten werden: Das wirkt sich auch künftig
WeiterlesenPodcasts sind beliebt und sie lassen sich sehr gut auch als OER produzieren und veröffentlichen. Wie es gelingen kann, den
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WeiterlesenÜbersetzungsprogramme haben in den vergangenen Jahren enorme Fortschritte gemacht. Was können sie und wann braucht es noch menschliche Übersetzer? Zum
WeiterlesenExtra-Förderung von acht Hochschulen in Oberbayern. Dazu gehören unter anderem die LMU München, die TUM und die KU Eichstätt-Ingolstadt. Insgesamt
WeiterlesenWie sich der Präsident der TU Berlin das Wintersemester vorstellt, wann Homeoffice gut ist und welche Rolle Wissenschaft in der
WeiterlesenDie Ausnahmesituation des vergangenen Semesters zwang Hochschulen dazu, nach neuen Lösungen für die Online-Lehre zu suchen. Das galt auch für
WeiterlesenDigitale Lehre braucht Raum für den Erfahrungsaustausch. Diesen boten im Sommersemester u. a. die beiden Online-Events „Sharing Digital Teaching Experiences”,
WeiterlesenDas Leibniz-Institut für Angewandte Geophysik (LIAG) hatte bereits im Forschungsprojekt GeoFaces mit der Entwicklung eines interaktiven E-Learning-Portals für die Tiefe
WeiterlesenTallo, a digital platform that connects talent with opportunities, today launches Ping, a user-friendly web-based app that matches students with postsecondary
WeiterlesenIn einem internationalen Vergleich wurden die Länder mit den schnellsten Internetgeschwindigkeiten weltweit enthüllt. Taiwan besetzt den ersten Platz, während Deutschland
WeiterlesenEigentlich sollte der Referentenentwurf für das überarbeitete TK-Gesetz an Länder und Verbände gehen, doch es gibt Widerstand – auch aus
WeiterlesenHeute sind wir im Gespräch mit Dr. Meret Strothmann und Dr. Agnieszka Zaganczyk-Neufeld aus der Fakultät für Geschichtswissenschaften an der
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