Künstliche Intelligenz

Mit künstlicher Intelligenz lassen sich in kurzer Zeit lange Texte erzeugen. Ein Reporterinnen-Team des BR hat getestet, ob sich ChatGPT als Hilfsmittel für Abschlussarbeiten eignet. Unterdessen ringen bayerische Universitäten um klare Regeln.

KI-basierte Assistenzsysteme wie ChatGPT werden zu integralen Bestandteilen unserer Arbeitswelt – und müssen damit auch integraler Bestandteil von Bildungswelten sein. Lehrpersonen wie Lernende müssen gleichermassen die damit verbundenen Herausforderungen verstehen und die Chancen nutzen.

Generative KI-Technologien, wie ChatGPT, sind an der ZHAW nicht nur Forschungsgegenstand, sondern gehören auch zur neuen Studien- und Berufsrealität. Die ZHAW beschäftigt sich intensiv mit der Integration von KI-Technologien in den Unterricht, um die Studierenden auf die Anforderungen des Arbeitsmarkts vorzubereiten.

Sprachmodelle wie ChatGPT sind intransparent und liefern mitunter falsche Informationen. Das Heidelberger Unternehmen Aleph Alpha will diese Schwachstelle bei seinem System Luminous nun ausgemerzt haben.

Der Workshop KI-Bildung hat das Ziel, Forschende, Lehrende und Unternehmen zusammenzubringen, die sich mit KI Aus- und Weiterbildung beschäftigen und den Wissenstransfer untereinander zu verstärken.

OpenAI will in Kollaboration mit einem Roboter-Hersteller Sprachmodellen wie ChatGPT einen physischen Körper verpassen. Das könnte einen gewaltigen Umbruch in der Gesellschaft nach sich ziehen.

Die in Deutschland gegründete KI-Forschungsorganisation LAION fordert in einer Petition offene KI-Modelle für eine „sichere digitale Zukunft“. Ziel der Initiative ist ein öffentlich finanzierter Supercomputer für die internationale Open-Source-KI-Forschung und -Entwicklung.

Die Potenziale und Risiken von KI in der Hochschulbildung werden in dem jüngst erschienenen Sammelband „Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung – Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens“ des Herausgeberteams Tobias Schmohl, Alice Watanabe und Kathrin Schelling vorgestellt.

Forschende des Fraunhofer-Instituts für Intelligente Analyse- und Informationssysteme IAIS präsentieren vom 17. bis 21. April auf der Hannover Messe 2023 am Fraunhofer-Gemeinschaftsstand in Halle 16,

Die Online-Veranstaltung wurde durch das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) in enger Zusammenarbeit mit ELAN e.V. und Virtueller Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) organisiert und durchgeführt.

Die größte Initiative für die Integration von Lerninhalten zu künstlicher Intelligenz in Baden-Württemberg hat begonnen. Bereits seit 2019 fördert der Bund den Aufbau einer Internetplattform, auf der sich Lehr- und Lerninhalte zu KI finden.

ChatGPT-ähnliche Technik & Handhabung machen den digitalen Tutor zum passgenauen Trainer für Prüfungen / Pilotprojekte sammeln erste Erfahrungen mit ChatGPT im Studium Video zum digitalen Prüfungstrainer unter www.youtube.com/watch?v=B7Z6021yMSo

ChatGPT hat das Potenzial, immer mehr aufregende Chancen für die Wissenschafts-Community zu schaffen – allerdings birgt es auch Risiken. Das behandelt ein Paper, das zum Teil mit dem Chatbot verfasst wurde.