Ăbersicht der PĂ€dagogischen Hochschule Schwyz zur openAI ChatGPT
Oft wird auch die Frage gestellt, welche Auswirkungen KI-Sprachgeneratoren wie ChatGPT auf die Schule haben. Diese Webseite liefert Einordnungen der PHSZ zum Thema.
WeiterlesenKĂŒnstliche Intelligenz in Lehre & Unterricht
Oft wird auch die Frage gestellt, welche Auswirkungen KI-Sprachgeneratoren wie ChatGPT auf die Schule haben. Diese Webseite liefert Einordnungen der PHSZ zum Thema.
WeiterlesenJa, es ist möglich, ChatGPT mit einem Sprachassistenten zu verbinden. ChatGPT ist ein generativer Sprachmodell, das fĂŒr die Erstellung von Chatbots und Sprachassistenten verwendet werden kann.
WeiterlesenKann der neue KI-Chatbot ChatGPT Klausuraufgaben von mir lösen? Schaut euch mein neues Video an und findet es heraus!
WeiterlesenDie kĂŒnstliche Intelligenz wirkt sich auf die verschiedensten Lebensbereiche aus â nun auch auf die Hochschulen. Die KI-ChatGPT soll sogar perfekte Arbeiten abliefern können. Wie die UniversitĂ€ten damit umgehen, hat watson HochschulprĂ€sident Robert Lepenies gefragt.
WeiterlesenNachdem die ersten Beispiele von generierten Texten mit dem neuen Tool ChatGPT die Runde machten, war schnell klar, dass dieses Werkzeug die Lehre an Schulen und Hochschulen verÀndern wird. Aber wie?
WeiterlesenCrossplag ist eine Plattform, die sich auf die Erkennung akademischer Plagiate spezialisiert hat. In KI-Textgeneratoren hat Crossplag einen neuen Endgegner gefunden:
WeiterlesenDas Sprachprogramm ChatGPT kann bereits recht gute wissenschaftliche AufsĂ€tze schreiben: Ob von Studenten oder der Software verfasst, ist kaum mehr zu unterscheiden. Das muss zwangsweise das PrĂŒfungswesen an den Hochschulen revolutionieren. Doch wie?
WeiterlesenChatGPT kann Texte und AufsĂ€tze schreiben – und wird zum Debattenthema unter LehrkrĂ€ften. Denn die Auswirkungen des Chatbots auf Schulen und Unis sind noch nicht zu ĂŒberblicken.
WeiterlesenMit ChatGPT sind KI-generierte Texte plötzlich ĂŒberall. An einigen Stellen im Netz sind solche Texte bereits verboten. Doch wie können KI-Texte ĂŒberhaupt als solche erkannt werden?
WeiterlesenRobert Lepenies, PrÀsident der Karlshochschule International University in Karlsruhe, sieht neben den Risken vor allem die Chancen der neuen Sprach-KI ChatGPT im universitÀren Umfeld.
WeiterlesenIm November wurde der Chatbot ChatGPT veröffentlicht. Die Sprach-KI verÀndert die Arbeit von Lehrenden und Lernenden. Eine Zeitenwende in der Bildung?
WeiterlesenJĂŒngste Entwicklungen rund um ChatGPT versetzen die akademische Welt in Aufregung. In ihrem Blogbeitrag ordnen Prof. Dr. Doris WeĂels, Margret Mundorf und Dr. Nicolaus Wilder, GrĂŒndungsmitglieder des neuen Virtuellen Kompetenzzentrums.
WeiterlesenIn our Blog, Manuel Dolderer, Co-Founder and President at CODE University of Applied Sciences, pleads for new learning environments that embrace and shape technological progress.
WeiterlesenDas TU-Start-up âsummetixâ ist weltweit einer der ersten Anbieter fĂŒr eine Technologie, die mit Hilfe KĂŒnstlicher Intelligenz Argumente aus Texten herausfiltert, auf ihre QualitĂ€t prĂŒft und clustert.
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