Intelligente Rekultivierung mit virtuellen Tools
Um ehemalige Tagebaue kĂŒnftig besser rekultivieren zu können, arbeitet die UniversitĂ€t mit europĂ€ischen Experten an einem neuen Geo-Informationssystem mit hochauflösenden
WeiterlesenKĂŒnstliche Intelligenz in Lehre & Unterricht
Um ehemalige Tagebaue kĂŒnftig besser rekultivieren zu können, arbeitet die UniversitĂ€t mit europĂ€ischen Experten an einem neuen Geo-Informationssystem mit hochauflösenden
WeiterlesenVirtual und Augmented Reality (AR/VR) kommen immer hÀufiger in der digitalen Hochschullehre zum Einsatz. Unser GesprÀchspartner Dr. Ing. Raphael Zender
WeiterlesenMit dem Aufbau eines neuen Kabinensimulators verfĂŒgt die TU Bergakademie Freiberg ĂŒber eines der fĂŒhrenden Labore zur virtuellen Entwicklung und
WeiterlesenDem Thema Extended Reality (XR), zu dem auch Augmented Reality zĂ€hlt, wird Relevanz fĂŒr das Lehren und Lernen zugeschrieben. Breite
WeiterlesenDer Open Source AR Scavenger ermöglicht es, ohne Registrierung oder App-Installation und ohne technisches Expert:innenwissen offene Augmented Reality Anwendungen zu erstellen und
WeiterlesenVirtuelle RealitÀt und Augmented Reality sind zwei Technologierichtungen, die speziell von Deutschen F&E-Einrichtungen und Industriegruppen international sehr stark geprÀgt wurden.
WeiterlesenBĂŒhnenentwurf mit moderner VR-Technologie â Vincent Kaufmann macht es vor. Der Theatertechnik-Student der Beuth Hochschule entwickelte in seiner Bachelorarbeit anhand
WeiterlesenDas Fraunhofer-Institut fĂŒr Digitale Medientechnologie IDMT prĂ€sentiert auf der Virtual XR Expo am 25. und 26. Juni 2020 »VIPRA«, ein
WeiterlesenBei den Themen Blockchain und Virtual Reality (VR) sind Deutschlands IT-Entscheider besonders skeptisch. Investieren wollen sie vor allem in die
WeiterlesenEin Pilotprojekt von LMU-Zahnmedizinern soll Studierenden ermöglichen, mithilfe von Virtual-Reality-Brillen zu lernen und sich auf Patientenbehandlungen vorzubereiten. Zukunftsmusik oder schon
WeiterlesenPaul Strohmeier, Informatiker an der UniversitĂ€t des Saarlandes, hat nun ein neues Verfahren entwickelt, das derlei haptische SinneseindrĂŒcke kĂŒnstlich erzeugen kann.
WeiterlesenDer Arbeitskreis âVR/AR-Learningâ der GI-Fachgruppen âBildungstechnologienâ und âVR/ARâ ruft in Zusammenarbeit mit dem Stifterverband zum Wettbewerb âAVRiL 2020 â Gelungene VR/AR-Lernszenarienâ auf.
WeiterlesenVirtual-Reality-Experimente simulieren ausgewĂ€hlte physikalische Versuche, die aufgrund von Gefahren oder wegen ihres Aufwands im Schulunterricht nicht (mehr) real durchgefĂŒhrt werden,
WeiterlesenIm Projekt VR-Mine wird eine informative, interaktive virtuelle Bergwerks- Umgebung entwickelt, die verschiedene Situationen im untertÀgigen Bergbau simuliert. Das entwickelte
Weiterlesen