Wettbewerbe / Preise

Die deutsche Informatikerin Cordelia Schmid erhält den mit einer Million Euro dotierten Körber-Preis für die Europäische Wissenschaft.

Die Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm und die Universität Vechta haben sich in dem Förderprogramm “Data Literacy Learning Steps” durchgesetzt. Die Hochschulen erhalten eine finanzielle Unterstützung von jeweils 60.000 Euro. Initiatoren des Programms sind der Stifterverband und die DATEV-Stiftung Zukunft.

Im Jahr 2023 steht die Auszeichnung unter dem Thema “Lehrkräftebildung neu denken”, als Teil der geplanten Zukunftswerkstatt Lehrkräftebildung des Stifterverbandes.

Der VDMA Software und Digitalisierung und die Abteilung Bildung des VDMA haben zum 6. Mal den Nachwuchspreis ‚Digitalisierung im Maschinenbau‘ verliehen.

Der Bundesverband rechtswissenschaftlicher Fachschaften (BRF) kürt in diesem Jahr deswegen die besten digitalen Lehrangebote in einer Hall of Fame.

Um den Lernerfolg von Studierenden in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zu erhöhen, haben die Technische Hochschule Rosenheim und die Ostfalia Hochschule Wolfenbüttel spezielle Lernräume eingerichtet.

Für den Bereich Bildungstechnologien ruft die Gesellschaft für Informatik (GI) zur Einreichung der besten Bachelor- und Masterabschlussarbeiten auf. Die Preisverleihung findet im Rahmen der DELFI-Tagung 2023 (11. bis 13. September 2023) in Aachen statt.

Der Ars legendi-Fakultätenpreis für exzellente Hochschullehre in Mathematik und den Naturwissenschaften geht in diesem Jahr an Katrin Meyer von der Georg-August-Universität Göttingen (Biologie).

David Knichel, Amir Moradi, Nicolai Müller und Pascal Sasdrich konnten die Jury mit ihrem Konzept überzeugen und gewinnen 100.000 Euro Preisgeld.

Der Innovationspreis für digitale Bildung delina wird auch 2023 auf der LEARNTEC, Europas Leitmesse für digitale Bildung, in vier Kategorien verliehen: Frühkindliche Bildung und Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung sowie Gesellschaft und lebenslanges Lernen.

Hochschulen und außeruniversitäre Wissenschaftseinrichtungen konnten sich auch 2022 mit ihren digitalen Projekten und Kommunikationskampagnen für den 2021 zum ersten Mal ausgelobten Preis bewerben.

In sogenannten Maker Spaces hat die Hochschule Kaiserslautern für ihre Studierenden ein inspirierendes Arbeitsumfeld geschaffen, in dem sie ihre Kreativität entfalten und Geschäftsideen ausarbeiten können.

Beim 27. Comenius-EduMedia-Award-Wettbewerb der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien für digitale Bildungsmedien wurde die Forschungsgruppe NextEducation der DHBW Karlsruhe am 23. Juni in Berlin für das Onlinelernspiel “OpenGame“ ausgezeichnet.