Interessante Neuigkeiten zur digitalen Lehre im Ăberblick đ°
Das Hochschulforum fĂŒhrte eine umfassende Befragung zum Stand der Digitalisierung an deutschen Hochschulen durch. Befragt wurden Hochschulleitungen, Lehrende, Studierende und Supportmitarbeiter:innen.
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Manche StraftĂ€ter machen wĂ€hrend der Haft einen Hochschulabschluss. Einen typischen Studentenalltag haben sie nicht, profitieren aber von VorzĂŒgen.
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GPT-4 von OpenAI verarbeitet neben Text auch Bilder. Die App Be My Eyes setzt das KI-Modell ein, um blinden Menschen das Sehen zu erleichtern.
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Ist OpenChatKit das Stable Diffusion der Chat-Modelle? Noch nicht ganz, doch bis dahin wird es vermutlich nicht mehr lange dauern.
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ChatGPT wird im Bildungskontext eine disruptive Wirkung zugeschrieben. Dabei stellt die generative Technologie nur die Spitze eines Eisberges von zahlreichen KI-Technologien dar. Besonders Lehrende werden hierbei vor groĂe Herausforderungen gestellt.
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Die Hochschule der Zukunft braucht strategische Entscheider:innen auf allen Ebenen. In der vorliegenden Konzeptstudie stellt Dr. Tina Classen die Frage nach dem Strategie- und RollenverstÀndnis von (Studien-)Dekan:innen im Kontext der Digitalisierung von Studium und Lehre.
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Microsoft 365 Copilot bringt generative KI fĂŒr Anwendungen wie Word, Outlook, Excel, Teams oder Powerpoint. AuĂerdem kĂŒndigt das Unternehmen mit Business Chat eine neue App an.
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Was ist Ihre individuelle Perspektive auf das Thema âDer hybride Campus als Zukunftsmodell?â Und woher nehmen wir das Geld fĂŒr die Transformation bestehender FlĂ€chen und die Ausstattung mit digitalen Medien?
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Wie die Berliner Unis die Nutzung von ChatGPT gestalten und regulieren, dafĂŒr gibt es noch keine zentrale Strategie. Eigene KI-Forschung an den Hochschulen soll aber auch den Umgang mit solchen Tools erhellen.
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Wann finden welche Veranstaltungen zu meinem Fachbereich statt? Die Ăbersicht gibt einen genauen Einblick, die als PDF verfĂŒgbar ist.
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Hochschullehrende und Fachleute fĂŒr Bildungstechnologie und Mediendidaktik der FernUniversitĂ€t gaben Wissen und praktisches Know-how zur digitalen Lehre an Kolleginnen und Kollegen an vielen UniversitĂ€ten und Hochschulen weiter.
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Ein Job, den man sich gerne von der KI klauen lÀsst: Das minimale Tool codex-readme schreibt die Dokumentation zum eigenen Projekt.
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GPT-4 ist erschienen. Seine FĂ€higkeiten zum kreativen Schreiben sollen erweitert sein, es versteht lĂ€ngeren Kontext â und Bilder.
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Nach drei Jahren Pandemie ist die Wissenschaft in der “neuen NormalitĂ€t” einer hybriden Arbeitswelt angekommen. Welche Lehren lassen sich ziehen?
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