Interessante Neuigkeiten zur digitalen Lehre im Ăberblick đ°
OpenAI hat ein weiteres Update veröffentlicht, das ChatGPT mit verbesserter FaktizitĂ€t und mathematischen FĂ€higkeiten ausstatten soll. Das Update wurde bislang nur angekĂŒndigt, weiterfĂŒhrende Informationen sind noch nicht verfĂŒgbar.
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Schreiben oder schreiben lassen? Seit kurzem ist ein Programm im Internet zugÀnglich, das auf Befehl scheinbar gute Texte zu allen möglichen Themen verfasst. Wie wollen Unis in Berlin damit umgehen?
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Ăhnlich wie Quiet Quitting und Career Cushioning hat ein weiterer englischer Begriff den Personal- und Recruitingmarkt in den letzten Wochen geflutet: Blind Signing. Was steckt dahinter und ist es ein neues PhĂ€nomen?
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Prof. Dr. Doris WeĂels, Professorin fĂŒr Wirtschaftsinformatik an der FH Kiel, und MitbegrĂŒnderin des Kompetenzzentrums âSchreiben lehren und lernen mit KĂŒnstlicher Intelligenz â Tools und Techniken fĂŒr Bildung und Wissenschaftâ.
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BioGPT ist ein von Microsoft-Forschenden entwickeltes Transformer-Sprachmodell, das fĂŒr die Beantwortung biomedizinischer Fragen optimiert wurde. Laut Microsoft Research liegt das Niveau des Modells auf Augenhöhe mit menschlichen Expert:innen.
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Der zweite Monat im neuen Jahr begrĂŒĂt uns mit typischem Winterwetter. WĂ€hrenddessen finden im Februar schon wieder spannende Veranstaltungen zur Hochschullehre mit digitalen Medien statt:
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In der aktuellen Ausgabe widmen wir uns in einem ausfĂŒhrlichen Schwerpunkt den Möglichkeiten, Auswirkungen und Gefahren von ChatGPT und KI fĂŒr Medien insgesamt.
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FĂŒr die Jahre 2021 und 2022 hat das Bayerische Wissenschaftsministerium die Technische UniversitĂ€t MĂŒnchen damit beauftragt, ein Bayerisches Kompetenzzentrum fĂŒr FernpĂŒfungen aufzubauen.
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Immersive Lernumgebungen mit AR / MR / VR faszinieren seit vielen Jahren, haben aber noch nicht ihren Weg in das Standard-Repertoire von Bildungsdienstleistern gefunden. Ein Beitrag fĂŒr CLO zeigt diesbezĂŒglich Trends fĂŒr 2023 auf.
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Die Pandemie war der Beschleuniger: âNew Workâ ist auf dem Vormarsch â digital vernetztes Arbeiten ĂŒber mehrere Standorte, zwischen BĂŒro, CafĂ© und Homeoffice, ortsunabhĂ€ngig und effizient.
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In dieser ersten Ausgabe des Jahres 2023 sind Publikationen zusammengestellt, die sich unter anderem mit Videokonferenzsystemen, kĂŒnstlicher Intelligenz an Hochschulen oder technologiegestĂŒtzten PrĂŒfungen beschĂ€ftigen.
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Studentische Partizipation in der Hochschulorganisation verankern: Die Student:innen der TechAcademy e.V. appelieren fĂŒr die Etablierung universitĂ€rer Teams zur UnterstĂŒtzung studentischer Initiativen.
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Eine Initiative plant, eine europĂ€ische KI-Infrastruktur mit einem Hochleistungsrechenzentrum in Deutschland aufzubauen, um am disruptiven Potenzial kĂŒnstlicher Intelligenz mitzuwirken.
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