Wie Corona die akademische Lehre dauerhaft verändert
Im Zuge der Pandemie und der Digitalisierung entstehen an den Universitäten neue Lehrstrukturen. Fünf Vorschläge für gute Lehrbedingungen.
Weiterlesen
Verbundprojekt untersucht Forschungsdatenmanagement an Hochschulen für angewandte Wissenschafte
Wie diese zahlreichen Daten systematisch festgehalten und langfristig nutzbar gemacht werden können, untersucht das Vorhaben „SAN-DMP“ unter der Leitung von Prof. Dr. Mirjam Blümm vom Institut für Informationswissenschaft der TH Köln.
Weiterlesen
IT-Sicherheit an Hochschulen: Schwachstellen und Präventionsmaßnahmen
Um dieser Bedrohung zu begegnen, veröffentlichte die Europäische Kommission zu Beginn des Jahres den Guide “Tackling R&I [Research and Innovation] foreign interference”.
Weiterlesen
Über 200 Lehr-Projekte ausgewählt
Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre hat die Gewinner ihres Förderungsprogramms vorgestellt. Gefördert werden neue Ideen in der Lehre.
Weiterlesen
Unis sollen virtuelle Lehre für Ukrainer aufbauen
Der DAAD hat ein Unterstützungsprogramm für deutsche Hochschulen eingerichtet. Sie sollen ihren ukrainischen Partnern digitale Lehre ermöglichen.
Weiterlesen
Cortixes Streaming Series, Teil1: Hybride Lebewesen galoppieren zum Präsenzstream?
In der dreiteiligen Cortixes Streaming Series stelle ich Setups der Größe M (in diesem ersten Teil!) und L vor, und mache mir Gedanken zu einer Didaktik des hybriden Streamings… Galoppiert mir nach ins Hybride 🙂
Weiterlesen
Hochschulen im Visier von Cyberkriminalität – Warum Lehr- und Forschungsinstitutionen zu Zielen werden
Cyberkriminalität betrifft gefühlt “immer die anderen”, doch schon einige deutsche Hochschulen mussten die erschreckende Erfahrung eines IT-Angriffs und seiner Auswirkungen machen.
Weiterlesen
Veranstaltungsrückblick: Januar bis Mai 2022
Bevor wir uns den bevorstehenden Events widmen, wollen wir noch einmal einen Blick zurück auf vergangene Veranstaltungen zum Thema digitale bzw. hybride Hochschullehre werfen.
Weiterlesen
Podcast “Weggeforscht” vom Deutschen Forschungsnetz (DFN)
„Weggeforscht“, der Podcast der Forschungsstelle Recht im DFN, informiert knapp und verständlich über relevante juristische Entwicklungen und Fragestellungen im digitalen Umfeld.
Weiterlesen
„Digital Leaders” – KIT im weltweiten Universitätsranking auf Platz 21
Das Karlsruher Institut für Technologie (KIT) liegt im kürzlich veröffentlichten Ranking „Digital Leaders in Higher Education“ von „Times Higher Education“ (THE) im weltweiten Vergleich auf dem 21. Platz.
Weiterlesen
Was macht ein Zentrum für Qualitätsentwicklung? Konzepte und Instrumente zur Verbesserung der digitalen Lehre
Im Online-Event wurden die Struktur und Arbeit des Zentrums für Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre an der Universität Potsdam und dessen Ansätze zur Qualitätsentwicklung in der digitalen Lehre vorgestellt.
Weiterlesen
IT-Angriffe auf Hochschulen – es trifft immer die anderen
In diesem Blogartikel beschreiben Prof. Carsten Diener (Rektor, SRH Heidelberg) und Prof. Markus Breuer (Prorektor, SRH Heidelberg) den Ablauf des Cyberangriffs und berichten von dessen Auswirkungen und ihren (Schutz-)Maßnahmen und Learnings.
Weiterlesen
Google I/O: Neue Augmented Reality-Brille übersetzt in Echtzeit
Auf der Entwicklerkonferenz Google I/O 2022 hat Google eine Reihe neuer Produkte wie das Pixel 7, ein neues Pixel-Tablet sowie das Betriebssystem Android 13 vorgestellt.
Weiterlesen
Trends in Learning Technology 2022 (Learning Guild)
Learning Guild Research hat einen Bericht zur Verbreitung von Lerntechnologien publiziert. Betrachtet werden u.a. LMS, LXP, LRS, Wissensplattformen und Collaboration-Plattformen. Ein Fazit: Das LMS bleibt weiterhin das zentrale Element des Lernökosystems für L&D.
Weiterlesen
