Wie erleben Wissenschaftler virtuelle Konferenzen?
Kamera an, Mikro an, los geht’s. Der Aufwand für digitale Fachkonferenzen scheint niedriger. Aber stimmt das? Und was geht dabei verloren?
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EDTECH MAGAZINE | Maximizing Microsoft Teams for Higher Ed Hybrid Work
What does it take to integrate Microsoft Teams into your university’s hybrid productivity workstreams?
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Plattform spielbar.de
spielbar.de ist die Plattform der Bundeszentrale für politische Bildung zum Thema Computerspiele. Wir informieren über Computerspiele, erstellen pädagogische Beurteilungen und möchten den Austausch zwischen Spielenden und Nicht-Spielenden fördern.
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edudip – Die sichere Webinar- und Meeting-Software Made in Germany
Anfang Januar 2010 hatte Torsten Kämper eine zündende Idee: Lehrende und Wissbegierige auf einer webbasierten Plattform zusammenbringen und den virtuellen Austausch von Wissen fördern – so der Ansatz.
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WE KNOW STUDIENWERKSTATT | Google Scholar vs. Microsoft Academic
Die Suchmaschine Google kennt wahrscheinlich jede:r, und auch von Google Scholar haben die meisten Studierenden schon einmal gehört. Dagegen wissen viele nicht, dass es im Bereich der wissenschaftlichen Suchmaschinen eine Alternative gibt,
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SCIL | Qualität von synchronem Online-Lehren/Lernen: Evaluationsinstrument & Ergebnisse
Ein Forschungsbericht von Wissenschaftlern der Universität Warschau bietet ein einfaches Evaluationsinstrument für Webinare und zeigt erfolgsförderliche Gestaltungsaspekte auf.
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Daddeln macht auch schlau: Spielerisch Lernen mit Serious Games
Podcast des Deutschlandfunks “Campus und Karriere” rund um den Themenbereich Gamification in der Bildung. Werden wir in Zukunft vermehrt spielerisch lernen?
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Neuer Erfahrungsbericht: Peer-Feedback wagen – ein Moodle-Praxistest zur Unterstützung des Selbststudiums
Peer-Feedback entlastet nicht nur die Lehrenden, sondern gibt den Studierenden auch Hilfestellung zum Selbstlernen:
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SCHULE.at | European EdTech Alliance: Vereinigung von 1500 EdTech Start-ups in Europa
Das Bündnis vertritt mehr als 1500 EdTech Start-ups sowie Unternehmen aus ganz Europa. Ziel ist es, eine grenzüberschreitende Zusammenarbeit und Innovation im Bildungswesen in Europa zu fördern.
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Instagram, TikTok und virtuelle Zeitreisen – Wie lässt sich Geschichte digital vermitteln?
Wie lässt sich Geschichte im digitalen Raum erzählen und welche Formen nimmt sie dabei an? Wie können Studierende digitale Lern- und Vermittlungsangebote analysieren, bewerten und selbst produzieren?
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KI Studiengänge an deutschen Hochschulen boomen
Podcast des Deutschlandfunk “Campus und Karriere” zum großen Interesse an den stetig wachsenden Studiengängen rund um den Themenbereich künstliche Intelligenz.
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Photoshop-Alternative Photopea ist kostenlos und läuft im Browser
Der Photoshop-Klon bietet quasi sämtliche Funktionen des Vorbilds und ist mit Affinity Photo, Sketch und Figma kompatibel. Selbst das Finanzierungsmodell ist sehr sympathisch.
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Wie Mentoring wirkt
Nina Steinweg und Hannah Meyer über die Qualität von Mentoring-Programmen und die verschiedenen Modelle zur Messung ihrer Wirkung
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Die Einführung von Student Digital Transformation Agents an der SRH Hochschule Heidelberg
Durch die Schaffung der Rolle von Student Digital Transformation Agents – in anderen Kontexten auch Student Digital Officers (SDOs) genannt – kann Studierendenbeteiligung an Hochschulen und deren Digitalisierungsprozessen verankert werden.
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