Newsletter

Die 62. Auflage von KI & Bildung stellt die Academic Cloud der GWDGvor, die Hochschulmitarbeitern in ganz Deutschland eine kostenlose Nutzung von offenen Sprachmodellen wie Llama ermöglicht und zwar mit dem eigenen Hochschul-Login.

Die 61. Auflage von KI & Bildung beschäftigt sich mit dem Thema “Upskilling mithilfe von KI”, also dem Erwerb von neuen Kompetenzen und zwar gemeinsam mit Anwendungen auf der Grundlage von Künstlicher Intelligenz. In einem Blogbeitrag auf Unidigital habe ich versucht, dies am Beispiel von englischsprachigen Forschungspapieren in Form von PDFs zu zeigen.

Die 60. Ausgabe von KI & Bildung beschäftigt sich zu Beginn wieder mit Anwendungen, die u.a. aus einem PDF einen Podcast erstellen und zwar nun auch auf Deutsch. Hierfür können die Spaces der US-Plattform HuggingFace verwendet werden, auf denen sich so allerlei sinnvolle Open-Source-Tools befinden.

Die ETH Zürich hat eine Studie zur “automatisierten KI-Bewertung von handschriftlichen Mathe-Klausuren” publiziert, die mit einer vorab trainierten GPT-4-Variante bewertet werden. Dies könnte alle Prüfer nachhaltig entlasten und so Kapazitäten freisetzen.

Flux aus einem PDF einen interessanten Podcast mit KI-Hosts und anregender Diskussion erstellen? Dies geht nun kostenfrei und in wenigen Minuten über die Anwendung NotebookLM von Google und dem Feature Audio Overview, das auf der Grundlage von Googles Sprachmodelle Gemini basiert.

Der 57. Newsletter von KI & Bildung blickt unter anderem auf die Coding-Skills von Language Models im Vergleich zu menschlichen Entwicklern und thematisiert auch weiterhin die Top-Bilder-KI Flux, mit der User nun im Rahmen von “Flux LoRa” eigene Bilder trainieren können.

Als Aufmacher für den 56. Newsletter KI & Bildung wurde die Anwendung für “Text-2-Grafik” Napkingewählt, mit der User über die Funktion “Auto Spark” einzelne Textabschnitte automatisch in vielfältige Abbildungen transformieren können. Aktuell komplett kostenfrei!

Die 55. Ausgabe unseres Newsletters KI & Bildung kommt nun auf über 3000 Abonnenten, wächst munter weiter und thematisiert die Anwendung “The AI Scientist”, die eine automatisierte Wissenschaft und Entdeckungen mithilfe von Large Language Models verspricht.

Die 54. Publikation von KI & Bildung präsentiert eine Zusammenstellung von Top-Prompts. Auf dem kollaborativen Workspace Coda.io haben der KI-Campus und das Hochschulforum Digitalisierung einen offenen Prompt-Katalog eingerichtet, der Beteiligten aus den Hochschulen viele nützliche Prompts kostenfrei zur Verfügung stellt.

Die Ausgabe Nr. 53 von KI & Bildung blickt auf den Schulbereich und die Entscheidung in Bayern für das nächste Schuljahr allen Einrichtungen einen staatlichen KI-Assistenten zur Verfügung zu stellen und zwar neben dem eingeplanten “KI-Budget”, das Schulen zusätzlich für private Anbieter zur Verfügung steht.

Die 52. Ausgabe von KI & Bildung rückt die Custom Bots von OpenAI, also die GPTs in den Fokus. Gemeinsam mit der Sprachlehrerin & Fortbildnerin Michaela Kühl ist ein GPT entstanden, der bei jedem Output ganz zu Beginn eine deutsche Redewendung als Bild ausgibt.

Die 51. Publikation von KI & Bildung startet mit den Fortbildungen für Lehrkräfte rund um die Anwendungen auf der Grundlage von künstlicher Intelligenz. Die im baden-württembergischen Weinheim ansässige gemeinnützige Hopp Foundation for Computer Literacy & Informatics gGmbH bietet so einige innovative KI-Fortbildungsangebote für Lehrerinnen und Lehrer.

Die 50. Ausgabe von KI & Bildung blickt auf den großen ChatGPT-Konkurrenten Claude, der von der US-Firma Anthropic betrieben wird und sich wirklich sehr gut entwickelt. Der Chatbot hat nun mit den Artifacts ein kostenloses Feature an den Start gebracht, mit denen auch Laien sehr einfach Anwendungen programmieren lassen können.

Die 49. Edition von KI & Bildung beschäftigt sich zu Beginn mit der IU Hochschule und einer Kooperation mit Microsoft im Rahmen der Nutzung von Copilot in Microsoft 356. Die IU Internationale Hochschule (IU) hat die IU Copilot School (IUCP) featuring Microsoft gegründet.