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Die 103. Ausgabe von KI & Bildung rückt das Context-Engineering in den Fokus, das aktuell in den USA breit diskutiert wird und zum Beispiel in einem Agenten-System die Summe aller kleinen Aufgaben skizziert, zu denen auch das Prompt-Engineering zählt.

In der 102. Ausgabe von KI & Bildung blicken wir in die Alpenrepublik Schweiz, wo man kurz davorsteht, ein hochwertiges offenes Sprachmodell zu veröffentlichen, das unter Federführung der ETH Zürich und EPFL Lausanne auf dem Supercomputer „Alps“ in Lugano trainiert wurde.

ie 101. Auflage von KI & Bildung blickt auf eine neue Datenbank des KI-Campus, auf der KI-Projekte an Hochschulen zentral gesammelt und per Filterfunktion und Suche angezeigt werden. Hier lassen sich auch eigenständig spannende Projekte eintragen, indem ihr oben im Menü auf den Button Projekt vorschlagenklickt und dann das Formular hinsichtlich Beschreibung, Laufzeit etc ausfüllt. Gerne mitmachen!

Die 99. Ausgabe von KI & Bildung blickt auf den Technologie-Indes der Harvard Universität, der die technologische Leistungsfähigkeit von 25 Ländern bewertet. Die Zeitschrift Forschung & Lehrehatte die Publikation in einem Beitrag zusammengefasst.

Erfolgreiches Roll-out von KI in der FernUni-Lehre: Fit für die Prüfung dank KI-Unterstützung – das will die KI-Anwendung COFFEE (Corrective Formative Feedback) bieten. Studierende aus allen fünf Fakultäten der FernUniversität in Hagen nutzen die neue KI-Anwendung bereits.

Die 97. Ausgabe von KI & Bildung thematisiert einen KI-Agenten der TU Dresden, der auf den Einsatz im Rahmen der Krebsmedizin spezialisiert ist und neben dem Language Model GPT-4 mit einer Reihe von Anwendungen und Datenbanken verbunden ist, um bestmöglich die klinische Entscheidungsfindung im Bereich der Onkologie zu unterstützen.

Die 96. Ausgabe von KI & Bildung blickt auf den veröffentlichten KI-Ingenieur der Universität Stuttgart, der Aufgaben & Probleme rund um den Themenbereich der Strömungsmechanik ganz eigenständig lösen kann und zwar im Stile eines KI-Agenten.

Die 95. Edition von KI & Bildung präsentiert einen Leitfaden zum Einsatz von künstlicher Intelligenz in Studium, Lehre und Prüfung, der von den bayerischen Hochschulen für angewandte Wissenschaften und Technischen Hochschulen veröffentlicht wurde und diverse Empfehlungen enthält.

Die 94. Auflage von KI & Bildung rückt eine Publikation in den Fokus, die sich mit der Thematik „Generative KI in der Wissenschaftskommunikation befasst“, denn auch für die Wisskomm ergeben sich im Zuge von vielfältigen KI-Anwendungen diverse Einsatzmöglichkeiten, um Wissenschaften optimal präsentieren zu können, um so z.B. via Social Media eine möglichst hohe Reichweite zu erzielen.

Die 93. Ausgabe von KI & Bildung rückt die Thematik der KI-Erkennung im Rahmen von wissenschaftlichen Arbeiten in den Fokus. Auch bei uns in Deutschland wird dieses Thema kontrovers diskutiert, da diese Detektor-Tools, die KI-generierte Texte von Chatbots wie Claude, ChatGPT, Mistral & Co zuverlässig erkennen sollen, in der Praxis leider nur sehr unzuverlässig funktionieren.

Die 92. Edition von KI & Bildung blickt auf ein einzigartiges Projekt der Universität Bielefeld gemeinsam mit der juris GmbH, die ein computergestütztes Rechtsinformationssystem betreibt, über eine sehr große Datenbank an Rechtstexten verfügt und mehrheitlich dem Bund gehört.

Die 91. Ausgabe von KI & Bildung rückt den KI-Campus mit seinen kostenlosen Lernangeboten rund um Künstliche Intelligenz in den Fokus. Die Online-Kurse werden u.a. von Beteiligten aus Hochschulen und Unternehmen erstellt, wie z.B. „Einführung in die KI“, „Data Literacy“ oder „IBM-Grundlagen der KI“.

Die 90. Ausgabe von KI & Bildung beschäftigt sich mit der Plattform Padlet, auf der User kostenlos eine Übersicht mit Kategorien, Text und Verlinkungen erstellen können, um zum Beispiel Top-Use-Cases oder Prompts rund um das wissenschaftliche Arbeiten zu sammeln und für alle öffentlich frei zugänglich zu machen.

Die 89. Ausgabe von KI & Bildung kommt mittlerweile auf über 5000 Abonnenten, wächst munter weiter und rückt den KI-Kompass der AKAD University in den Fokus, der als Fernstudienpreis des Jahres 2025 ausgezeichnet wurde. Vor allem die Grafik dazu mit diversen Anwendungen im Stile eines Rades kam wirklich gut an. Solche Grafiken sind super!