Newsletter KI & Bildung Nr. 16 | Avatare & Bildung | KI-Onlinekurs | Sketch-2-Text | Tool Tip Tuesday | EU Survey | Llama Guide

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Der 16. Newsletter KI & Bildung präsentiert einen kostenfreien Onlinekurs rund um Künstliche Intelligenz, rückt die Avatare wieder in den Fokus und hat für den Schulbereich so einige internationale Neuigkeiten, etwa aus Großbritannien im Programm. Es lohnt sich aus meiner Sicht immer wieder ins Ausland zu blicken, auch fernab Europas, um ein Gefühl dafür zu bekommen, wo wir im deutschsprachigen Raum denn nun wirklich stehen. Also mal raus aus der “Bubble”. Eventuell lassen sich erfolgreiche Konzepte auch hierzulande zumindest in Teilen übernehmen.

Neuigkeiten aus den Hochschulen

Einfluss von Chatbots auf die Wissensgewinnung an Hochschulen

Medienprojekt der Jade Hochschule untersucht Relevanz und Nutzung von ChatGPT in Studium und Lehre. Die Studierenden entwickelten spezifische Forschungsfragen für Studierende und Lehrende und führten Befragungen durch, an denen sich 359 Studierende und 46 Lehrende beteiligten.

„Wenn man die prozentuale Verteilung betrachtet, haben deutlich mehr Lehrende als Studierende an der Befragung teilgenommen.“ Quelle: Jade Hochschule

KI im Studium: Wie Künstliche Intelligenz (KI) das Lernen revolutioniert

In diesem Beitrag erhältst du konkrete KI-Prompts, die du im Studium sinnvoll einsetzen kannst, um nicht nur schneller zu lernen, sondern auch das Wissen besser zu verstehen und anzuwenden.

Start ins Wintersemester: Wie Unis in Hessen mit Künstlicher Intelligenz umgehen

Semesterbeginn in Hessen: Universitäten in Frankfurt, Marburg und Darmstadt sehen großes Potenzial in Künstlicher Intelligenz. Wie verändert sich das Studium?

AI Tools for Research Workflow in Academia (Linkedin-Artikel)

There is a lot of buzz around AI in virtual every knowledge and creative work field. Academia is part of it. While there are many thought on how to include (or battle) AI in teaching, I found there is a lot less for research.

Risiko für Cyberangriffe deutschlandweit hoch

Hochschulen und Forschungseinrichtungen werden immer häufiger zum Ziel von Cyberangriffen. KI könnte das Problem verschlimmern.

Digitale Professoren, sprechende Lehrbücher – so revolutioniert KI die Bildung

Die Verbreitung von ChatGPT hat Lehrer und Hochschullehrer geschockt. Jetzt beginnen sie, selbst auf KI zu setzen. Das Lehren und Lernen könnte sich dramatisch verändern.

Generative KI trifft auf Hochschule: Eine Zeitreise vom „Urknall“ bis heute

Zum Auftakt des Themenspecials „KI in der Hochschulpraxis” gab die KI-Expertin Prof. Dr. Doris Weßels (FH Kiel) einen Überblick über die bisherigen Entwicklungen im Bereich des Einsatzes Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre: Welche Themen sind zentral und welche Veränderungen hat es bereits gegeben?

Vielen Dank an Professorin Doris Weßels Gründerin des VK:KIWA für die Präsentation (Video 29:40) dieser Grafik! Die Abbildung ist übrigens dauerhaft hier frei verfügbar. Da hat sich der “CC BY 4.0 Stempel” ja wirklich gelohnt. Kann ich ganz schwer empfehlen, solche Grafiken stets eine frei verwendbare Lizenz hinzuzufügen. Es stellt sich bei Abbildungen immer wieder die Frage, ob man die denn nun verwenden darf oder nicht. So ist dies sofort klar geregelt! 👍

Neues Format: “Tool Tip Tuesday” erklärt KI-Anwendungen

An dieser Stelle gibt es mal ordentlich Lob für eine wirklich tolle Initiative im Rahmen eines Kooperationsprojektes vom KI-Campus, dem VK:KIWA und der Fernuni Hagen. Gemeinsam möchten die beteiligten Akteure regelmäßig sinnvolle Tools für die Lehre wie etwa Gamma.app oder Perplexity per Zoom-Call vorstellen, mit anschließend dauerhafter Bereitstellung für alle Nicht-Anwesenden über eine Video-Aufzeichnung.

Genau solche Initiativen brauchen wir, um Lehrenden & Lernenden nützliche Tools rund ums Studium näherzubringen. Denn wird der Nutzen solcher Anwendungen frühzeitig erkannt, so steigt nachhaltig die Akzeptanz für KI-Programme. Und genau das wollen wir doch alle. oder? Das Format Tool Tip Tuesday hat in diesem Newsletter mit Sicherheit einen dauerhaften Platz, auch wenn es etwas eng wird. Ran an die Tools liebe Leute 😉

Germany’s richest man wants to ensure Europe has an OpenAI rival

„The Dieter Schwarz Foundation has chosen leading German AI company Aleph Alpha as a strategic partner for a planned AI innovation park in the city of Heilbronn in southwest Germany to help the company supercharge its research and give it all the resources it needs to develop its technology.” Quelle: Sifted.eu

appliedAI Institute for Europe launcht kostenlosen KI-Onlinekurs für Fachleute und Studierende

Das gemeinnützige appliedAI Institute for Europe stellt den kostenfreien Online-Kurs „AI Essentials“ zur Verfügung, der es Interessierten ermöglicht, in die Welt der Künstlichen Intelligenz einzusteigen. Konzepte wie maschinelles Lernen und Deep-Learning sowie deren Anwendungsmöglichkeiten und Auswirkungen auf unser Leben und unsere Wirtschaft sind Teile der umfassenden Einführung.  

News aus dem Unterricht

EUSurvey | Umfrage zu künstlicher Intelligenz (kurz: KI) im Bildungswesen – eine Untersuchung zur Auswirkungen von KI auf die Bildungslandschaft

„In den letzten Jahren hat die Einbindung von künstlicher Intelligenz verschiedene Sektoren grundlegend verändert. Davon ist auch das Bildungswesen betroffen. Diese Umfrage zielt darauf ab, den zunehmenden Einfluss von KI-Technologien im Bildungsbereich zu erforschen. Die Erkenntnisse sollen einen Eindruck davon vermitteln, wie Pädagogen diese Veränderungen wahrnehmen und erleben.” Quelle: Europa.eu

Wie sich Lehrkräfte und Schüler gemeinsam ans Lernen mit KI herantasten

Hausaufgaben per Mouseklick: Dass Jugendliche durch Textroboter wie ChatGPT das Lernen verlernen könnten, verunsichert viele Lehrer und Eltern. Doch der richtige Umgang damit kann sogar Kompetenzen fördern, glauben Experten. Ein Besuch mit KI im Klassenzimmer.

Wie Kinder KI verstehen lernen: Sind unsere Schulen bereit für Künstliche Intelligenz?

Computer, Tablets sowie digitale Lernportale wurden in den vergangenen Jahren mehr oder weniger gut in den Schulalltag integriert. Aber was ist mit Künstlicher Intelligenz? Wie gut sind unsere Schulen darauf vorbereitet?

UK | Policy paper: Generative artificial intelligence (AI) in education

This document sets out the position of the Department for Education (DfE) on the use of generative artificial intelligence (AI), including large language models (LLMs) like ChatGPT or Google Bard, in the education sector.

‘Most of our friends use AI in schoolwork’

Amid growing calls for schools to teach pupils about artificial intelligence (AI), BBC Young Reporters Theo and Ben have been looking at its risks and potential – and asked their classmates how they have used it to try to sharpen up their homework.

Teachers in India help Microsoft Research design AI tool for creating great classroom content

Advances in AI present new opportunities to enhance teachers’ abilities and empower students to learn more effectively. That’s the goal of a new project from Microsoft Research, which uses generative AI to help teachers quickly develop personalized learning experiences, design assignments, create hands-on activities, and more, while giving them back hours of time that they spend on daily planning today.

LUMIVARA: Prüfungsvorbereitung mit KI

Die Bildungslandschaft erlebt durch das Aufkommen von KI-Systemen wie ChatGPT gerade einen enormen Umbruch. Lumivara ist eines der Unternehmen, das sich von der Konkurrenz abheben will. Mit einer intelligenten Anwendung zur Prüfungsvorbereitung für Schüler*innen!

Wenn Albert Einstein und Harry Potter beim Lernen helfenDie Bildungsplattform Fobizz hat eine Art ChatGPT für Schulen gebaut. Was Lehrer und Schüler damit machen können – und was Mitgründerin Diana Knodel Menschen entgegnet, die meinen, dass KI für Kinder nichts sei.

“Der Vorteil von KI ist vielleicht, wirklich alles und alle im Blick zu haben”

In den In den USA kommen an einigen Schulen Frühwarnsysteme auf Basis von Künstlicher Intelligenz zum Einsatz. Sie sollen Schulabbrüche verhindern. Ein Berliner KI-Experte ordnet im Interview ein, ob solche Instrumente auch hier Anwendung finden könnten.

Wie ein Hallenser den Mathe-Unterricht verbessern will

MatheX ist ein Algorithmus, der ein personalisiertes Mathematik-Training für Grundschüler ermöglicht. In diesem Alter sei es besonders wichtig, Mathe zu verstehen, weil alle weiteren Mathe-Kenntnisse und Naturwissenschaften auf diesen Grundkenntnissen aufbauen würden.

KI-Anwendungen im Überblick

Hier bekommt Ihr eine Übersicht zu neuen Tools & Features mit Erklärungen und visuellen Elementen wie Screenshots & GIFs. Dabei handelt es sich i.d.R. um ausgewählte Anwendungen, die auch im Bildungsbereich zum Einsatz kommen könnten.

Copyright: Darf dich das Bild denn nun verwenden?

Neulich wollte ich das KI-Avatar-Tool D-ID nutzen, um einen farbenfrohen Albert Einstein zu animieren, den ich kostenfrei über Ideogram erzeugt hatte. Der Upload hat nicht geklappt (siehe Screenshot), da ich mit dem “Famous Figure’s Image” gegen die internen Richtlinien verstoßen und somit wohl das Copyright verletzen würde. Aber ich habe doch das Bild selbstständig über die Bilder-KI generiert und darf dies laut Ideogram-Richtlinien auch mindestens für nicht-kommerzielle Zwecke frei verwenden!! Und nun?? Auch nach mehrmaligen Versuchen mit anderen Albert-Einstein-Variationen wurde kein Upload zugelassen. Dies zeigt auf der einen Seite den “Remix-Charakter” solcher generativen KIs, die halt Outputs “nur” auf der Grundlage vorhandener Daten (Bilder) erstellen und auch die aktuell noch unsichere Rechtslage bezüglich Copyright & Künstliche Intelligenz. Da sollte es bald Klarheit geben!

Es lassen sich aber auch innerhalb von D-ID Bilder generieren, die dann für den Avatar verfügbar sind. Auch ein Albert Einstein kann darüber ordnungsgemäß “erpromptet” und verwenden werden. Danke dir Katrin Schröder für den Hinweis!

Übrigens habe ich eine sehr gute Alternative zum Quantenphysiker gefunden. Es bieten sich wirklich viele Möglichkeiten geeignete Avatare zu erzeugen.

Schaut gerne mal hier bei Christoph vorbei

KI-Avatare im Bildungsbereich?! Gibt es Daten dazu?

🎬🎬 Siehe hierzu vorab den Avatar (Louisa) präsentieren

Ja dies habe ich mich auch neulich gefragt, ob es denn offizielle Forschungsergebnisse rund um den Einsatz von KI-Avataren im Bildungsbereich, also in Lehre und Unterricht gibt. So ganz neu ist die Technik ja nun auch wieder nicht und zusätzlich noch sehr flexibel einsetzbar. Mit der Nutzung einer API wie bei Tools wie D-ID kann auch der oberste Datenschützer etwa mit mittels Erstellung eines eigenen Interfaces mehr als zufriedengestellt werden. Wir kennen diese kreativen Wege ja vom erfolgreichen (legalen) Einsatz von ChatGPT & Co in Bildungseinrichtungen. Dies dürfte dann auch mit den sehr anschaulichen Avataren auf der Grundlage von künstlicher Intelligenz gehen.

Erklärvideo zur Zusammenführung der OpenAI-Modelle in nur einem Chat

Die Digitalen Profis erklären via YouTube-Video, was die Zusammenführung von ChatGPT mit Tools wie Advanced Data Analysis, DALL-E3 oder auch der Browsing-Funktion bedeutet. Auf der Grundlage einer Excel-Zahlenreihe (Upload) über DALL-3 passende Bilder dazu generieren? Oh dies ist dann möglich! Alles in nur einem Chat, der sich auch über die Sharing-Funktion etwa mit Arbeitskollegen teilen lässt. Dies nennt sich dann “Super-Model“.

360-Grad-Welten kostenlos mit BlockadeLabs erzeugen

Prompt: “Port with two container ships and large harbor crane. colorful sky”

Eine meiner liebsten Anwendungen für zwischendurch ist auf jeden Fall BlockadeLabs, mit der sich gut kostenlos tolle 3D-Welten generieren und teilen lassen. Auch ein Embed auf einer Webseite per iFrame ist möglich. Es lohnt sich definitiv, die verschiedene Stilrichtungen zu testen, denn ein pulsierender Hafen erscheint in “Realistic” natürlich ganz anders als in “Cyberpunk” oder “Futuristic”.

Aktuell binde ich z.B. eine 3D-Welte per Iframe in die Sidebar von Unidigital.news ein (Stand: 11/23). Diese können User mit der Maus oder Finger/Stift in alle Richtungen bewegen und auch reinzoomen. Die 360-Grad-Umgebung lädt zwar ein wenig verzögert und muss ich erst mal aufbauen, aber verlangsamt die Webseite nicht wirklich. Wie ich finde eine gelungene Abwechslung im Rahmen einer Homepage und recht zügig per HTML-Block mit Copy & Paste über “Design” -> “Widgets” -> “Seitenleiste” zu integrieren. Höhe (Height) und Breite (Width) lassen sich individuell anpassen. Den Code bekommt Ihr über den Button “Download” und dann oben rechts “Copy Embed Code”. Unten ist ein Screenshot des WordPress HTML-Blocks zu sehen. Ich habe die Höhe & Breite auf jeweils 400px gesetzt, so dürfte es dann auch für alle Endgeräte passen bzw. ist responsive (Webdesign).

Übrigens können so auch Avatare oder KI-generierte Stimmen über Tools wie PlayHT eingebettet werden, ohne diese vorab herunterzuladen. Dies ist dann auch abhängig vom Anbieter der jeweiligen Anwendung bzw. der Bereitstellung dieses Features.

Sketch to Text: Skizzen mit GPT-4 Vision analysieren (Upload)

In einem Beitrag bei Unidigital.news zeige ich kurz, wie man eine (technische) Skizze, die auf Englisch verfasst wurde, via Upload und mit einem kurzen Prompt analysieren lässt. GPT-4V eignet sich gut für solche Prozesse, jedoch müssen User auch hier immer die Richtigkeit des Outputs kontrollieren.  Bei “Standard-Abbildungen” ausschließlich mit Text funktioniert dies aus meinen Erfahrungen relativ zuverlässig. Gerade bei technischen Grafiken etwa mit Pfeilen, Zahlen oder Ähnlichem sollte jedoch besonders darauf geachtet werden, ob denn nun alles so weit stimmt.

ChatGPT-Verlauf: Screencast mit der Browser-Extension Nimbus

Mit der Browser-Extension Nimbus lassen sich übrigens fix Kurzvideos aufnehmen, die im Anschluss etwa mit ebenfalls kostenfreien Tools wie Ezgif.com zu einem GIF konvertierbar sind. Es läuft also kein “mächtiges” Programm im Hintergrund, das ordentlich Speicher “frisst”.

Getting started with Llama: Quick setup and how-to guide

„This guide provides information and resources to help you set up Llama including how to access the model, hosting, how-to and integration guides. Additionally, you will find suplemental materials to further assist you while building with Llama.”

„If you want to use Llama 2 on Windows, macOS, iOS, Android or in a Python notebook, please refer to the open source community on how they have achieved this. Here are some of the resources from open source that you can read more about: (Repo 1) (Repo 2) (Repo 3).”

Quelle: Meta

Elon Musk stellt X-Chatbot “Grok” vor, der auch “pikante” Fragen beantwortet

„Musk und seine Firma beschreiben Grok als humorvollen, witzigen und rebellischen Chatbot, der fast jede Frage beantworten soll. Grok nutzt sein Modellwissen, das auf Internet- und X-Daten basiert, sowie Echtzeitinformationen von X, um Antworten zu geben. Dabei beantwortet der Chatbot laut xAI auch “pikante Fragen”, die von den meisten anderen KI-Systemen abgelehnt würden.” Quelle: The Decoder

SchwäbischGPT: Dieser Chatbot ist zum Schwätzen da

Weil er die Heimat vermisste, entwickelte der Schwabe Dominik Burth einen Chatbot, der in schwäbischem Dialekt antwortet. SchwäbischGPT mag nach eigener Auskunft alle Menschen. Weitere Dialekte sollen bald folgen.

👉 Hier geht’s zum KI-Chatbot für Schwaben und übrigens HessenGPT befindet sich aktuell in der Beta-Phase. Bin mehr als gespannt 😎

Ideogram-Update auf v0.2

Die von mir favorisierte Bilder-KI Ideogram hat nun ihr erstes Update von v0.1 auf v0.2 durchgeführt. Zudem geht die Generierung von Images jetzt noch schneller. Ihr könnt die Modelle auch zwischen dem Remixen problemlos oben rechts neben dem Button “Generate” wechseln, falls Euch der Vorgänger besser gefallen hat. Aber auch die zweite Version erzeugt wirklich coole Bilder und dies recht fix! In dem Screenshot habe ich z.B. das aktuelle Image vom “Parent” auf der Stufe 5 “geremixed”, um Feinheiten zu korrigieren. Stufe 5 ist das Maximum und bedeutet, dass die neu generierten Bilder dem Ursprung sehr stark ähneln sollen. Stufe 1 ist dann halt das Gegenteil und gibt der KI mehr Spielraum für ein neues Bilddesign. Übrigens ist Ideogram komplett kostenlos nutzbar!!

Prompt: “parrot flying. bright transparent origami style. shades of black and yellow. Text “Unidigital”. 3 d rendering. high quality.”

Tipp: Haltet Eure Prompts übersichtlich bzw. minimalistisch und gebt dem verwendeten Bildgenerator Spielraum für Kreativität. Er wird Euch überraschen! Ihr seht aber auch im Beispiel, dass nicht immer alles 1:1 umgesetzt wird. Der orangene Schnabel des Papageis wurde ohne Anweisung von der KI so hinzugefügt bzw. der Farbton war so gar nicht vorgesehen. Super! Das Bild wurde in max. 2 Minuten erstellt! Die investiere ich immer sehr gerne!

Ran an die Tools 🛠️🛠️

Bis zum nächsten Mal 🌊🌊

Bild erstellt über Idoegram und animiert mit Pika Labs (Discord)

Bei Anregungen schickt mir gerne eine Nachricht über Linkedin oder an info@unidigital.news. Ansonsten bis zur nächsten Newsletter-Ausgabe, liebe KI-Enthusiasten aus der D-A-CH-Region! Auf Wiedersehen, Servus & Ade!

Beste Grüße aus Braunschweig 🤖

Matthias

⚠️ Die Abbildungen in diesem Newsletter dürfen nicht weiterverwendet werden! Bitte habt Verständnis dafür, auch mit Blick auf die aktuelle KI-Rechtslage ⚠️

Viel Erfolg bei Euren KI-Projekten! 🚀🚀

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