Interessante Neuigkeiten zur digitalen Lehre im Überblick 📰
Erfinden sich die Hochschulen als “Blended Universities” neu? Mit dem Lernraumprojekt “COMPLETE – Collaborative Spaces for Online-meets-Physical Learning and Teaching” lotet die Hochschule Ruhr West (HRW) aktuell aus
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Wie die Moderatorinnen Christiane Attig und Rebecca Moltmann ihre Podcast-Gesprächspartner*innen gewinnen und warum es wichtig ist, den Fokus auf marginalisierte Personen in der Wissenschaft zu richten, erklären sie im Interview.
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Im Beratungsjahr 2021/22 fand die Peer-to-Peer-Strategieberatung des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) erstmals nicht nur auf einzelne Hochschulen beschränkt, sondern auch mit einem Hochschulverbund statt.
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Ein Brief unseres CEOs zur Initiative von Babbel, die Geflüchtete aus der Ukraine bei den sprachlichen Herausforderungen fernab der Heimat unterstützt.
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Die Hälfte meines Studiums ist vorüber. Die letzten zwei Jahre haben viele von uns vor dem Bildschirm gehockt, statt im Hörsaal. Jetzt fühlen wir uns auf dem Campus wie Erstis. Was haben wir verpasst?
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Sich virtuell mit Menschen treffen, als wären sie im gleichen Raum: Das ist Metas großes Ziel. Die Codec-Avatare sollen das leisten.
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Studierende da abzuholen, wo sie mit ihrem Wissen stehen, und sie je nach Bedarf direkt oder mit Impulsen für die Weiterarbeit zur Lösung ihrer Aufgaben zu führen, gelingt Forschenden der Ruhr-Universität Bochum.
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Engagiert und sympathisch: Anja Damli ist seit knapp fünf Jahren Projektleiterin für das webbasierte Berufungsportal der FAU, welches in einer neuen Version online ging und das Verfahren deutlich leichter macht.
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Status Quo: Ein Recht auf Digitalisierung – einzelne Länder haben die Digitalisierung bereits seit 2001 in den Lehrverpflichtungsverordnungen und Hochschulgesetzen aufgenommen.
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Die Psychologin Angelica Lermann Henestrosa erforscht, wie Menschen auf automatisiert erstellte Texte reagieren und erklärt im Interview, warum dies für die Entwicklung von Sprachtools wichtig ist.
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Learning-Management-System, MOOC, immersive Lernumgebung – alles schon einmal gehört, aber nie so richtig verstanden? Martin Ebner liefert einen Überblick über verschiedene Formen virtueller Lernorte.
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Das VR-Spiel Rooms of Realities verbindet mehrere Escape-Rooms zu einer großen Geschichte – auf Wunsch auch kooperativ.
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Zehn Jahre lang haben der Stifterverband und McKinsey die deutschen Hochschulen beobachtet. Ihre Bilanz ist ernüchternd – und wird gedeckt durch eine provokante Stellungnahme des Wissenschaftsrats zur Zukunft der Lehre.
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KI, Augmented Reality und New Work: Unsere Lern- und Arbeitswelt verändert sich. Wie die digitale Zukunft von morgen aussieht, kannst du schon jetzt auf der LEARNTEC erleben.
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