Künstliche Intelligenz in Lehre & Unterricht
Die KI-Plattform NotebookLM ist ab sofort vollständig mit dem Gemini-Chat synchronisiert. Dadurch können Nutzer in beiden Umgebungen Änderungen vornehmen, die automatisch und in Echtzeit in der jeweils anderen Anwendung wirksam werden. Zudem lassen sich neue Notizbücher nun direkt aus dem Gemini-Chat heraus erstellen und dort durch das gezielte Hinzufügen von Quellen flexibel anpassen.
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Willkommen zum Forschungsmonitor #2. Diese Ausgabe blickt auf spannende Entwicklungen, die zeigen, wie vielseitig KI-Forschung derzeit voranschreitet: KI-Agenten, die sozialwissenschaftliche Analysen unterstützen und methodische Vielfalt neu verhandelbar machen. Dazu Video-KI-Modelle, die ein besseres Verständnis physikalischer Zusammenhänge entwickeln sollen. Und wie grün ist KI wirklich? Dies und mehr gibt es in der neuen Ausgabe.
Außerdem gibt es weitere aktuelle Publikationen. Viel Spaß!
Welche KI-Anwendungen kann ich für meine Lehrveranstaltungen einsetzen – und gibt es eine Liste erprobter Leuchtturmprojekte, die ich testen kann? Diese Frage stellen sich bestimmt viele Hochschulangehörige.
Dies und viele weitere spannende Themen warten auf euch in der neuen Ausgabe von KI & Bildung.
Schaut gerne mal rein!
Künstliche Intelligenz ist ein Themenfeld, in dem viel geforscht wird. Im Rahmen von Studien kommen vorab festgelegte Bewertungskriterien zum Einsatz, die den beteiligten Sprachmodellen zugeführt werden. Solche Vergleichsmaßstäbe werden in der Regel in eine Datei eingefügt, deren Inhalt als „Benchmark“ bezeichnet wird.
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ScienceBench ist eine Plattform, die im Rahmen der Studie Benchmarks in Leipzig entstanden ist und von Prof. Dr. Christian Stump von der Ruhr-Universität Bochum betrieben wird. Nach einem Login kann man kostenlos in einem begrenzten Umfang Top-Sprachmodelle wie GPT-5.5 oder Claude Opus 4.7 mit komplexen mathematischen Fragestellungen konfrontieren.
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Die 16. Ausgabe des Tool-Briefings gibt unter anderem Auskunft über neue KI-Kurse, um die eigenen AI-Skills zu verbessern, zeigt den Open-Claw-Agenten im Einsatz und stellt einen Workflow mit Mistral vor. Und es gibt selbstverständlich Neuigkeiten zur beliebten KI-Umgebung NotebookLM. Schaut gerne mal rein.
Der Forschungsmonitor mit klarem Fokus auf dem D-A-CH-Raum stellt in seiner 1. Auflage neue Veröffentlichungen aus den Hochschulen und Forschungseinrichtungen rund um die Entwicklung von künstlicher Intelligenz im Bildungswesen vor. Hierbei werden Forschungspapiere ausgewählt, an denen mindestens eine Forscherin oder ein Forscher aus der Schweiz, Österreich oder Deutschland beteiligt war. Viel Spaß!
Im AI Studio lassen sich kostenlos Apps über einen User-Prompt entwickeln, die man direkt in der KI-Umgebung testen kann. Im Beispiel wird eine Hafenkran-Simulation erstellt, die in Echtzeit, unter anderem die auftretenden Kräfte im Rahmen eines Container-Transports anzeigt. Zusätzlich wird direkt ins Interface ein Button integriert, um jederzeit mit einem KI-Assistenten rund um diese Thematik chatten zu können.
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Internationale Forschende kamen zu einem dreitägigen Workshop am Max-Planck-Institut für Mathematik in den Naturwissenschaften in Leipzig zusammen. Dort erstellten sie über die Plattform ScienceBench einen Benchmark aus 100 mathematischen Fragen, deren Komplexität mindestens Promotionsniveau erreichte.
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Wenn ich ein Video kurz in Textform zusammenfassen möchte, kann ich dafür den Gemini-Chat und die Upload-Funktion nutzen. Dazu lade ich einfach das gewünschte Video hoch, formuliere einen passenden Prompt und lasse mir anschließend von Gemini eine kompakte Übersicht erstellen.
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Das Google AI Studio eignet sich gut, um kostenlos interaktive Anwendungen im Vibe-Coding-Stil programmieren zu lassen. Hier kommt das Sprachmodell Gemini zum Einsatz. Im Beispiel wurde vorab über die Bild-KI Nano Banana 2 ein Interface für eine App generiert und über einen Upload in das AI Studio übertragen.
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„Omni Flash“ ist die neue Top-Video-KI von Google und kann in einem geringen Umfang kostenlos über die Kreativ-Plattform Flow genutzt werden, um wie im Beispiel in einem Papierkunst-Stil einzelne Videos bis zu 10 Sekunden zu generieren. Diese können über die Erstellung einer ganzen Szene beliebig erweitert werden. Auch die Entwicklung eines Kurzfilmes wäre so möglich.
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Die 150. Ausgabe von KI & Bildung schaut auf die Entscheidung einer Hochschule, neben einem Chatangebot mit offenen und proprietären Sprachmodellen eine zusätzliche Instanz anzubieten, die ausschließlich mit offenen LLMs betrieben wird. Dadurch soll der Abfluss von Daten außerhalb der Hochschulserver verhindert werden. Jede/r Hochschulbeteiligte kann nun selber entscheiden, welches Angebot für die eigene Arbeit optimal geeignet ist. Super!
Naturwissenschaftliche Zusammenhänge können mithilfe von Bild-KIs wie ChatGPT Images vielfältig visualisiert werden, um zum Beispiel zusätzlich einen Hinweis in Textform darzustellen. Ergänzende Hinweistexte können den Lernenden dabei gezielte Impulse oder Tipps geben und lassen sich jederzeit flexibel anpassen.
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