Newsletter KI & Bildung #26 | GPT connected | KI-Führerschein | Scopus AI | KMK-Empfehlung | Education GPTs

Veröffentlicht am 18. Januar 202418. Januar 2024 von Matthias Kindt

Den 26. Newsletter KI & Bildung starten wir diesmal mit einer Übersicht zur hochschulweiten Nutzung des Sprachmodells ChatGPT-4. Wie viele Einrichtungen geben ihren Studierenden & Lehrenden bereits kostenfreien Zugang zum Top-Chatbot und welche technischen Lösungen bieten sich dafür an?

1) HAWKI – Nutzung von GPT-4 über die OpenAI API und Anbindung über das datenschutzkonforme Interface “HAWK”. Die TH Ingolstadt, Hochschule München und weitere Einrichtungen verwenden dies bereits erfolgreich. Das Interface wurde von Beteiligten der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen (HAWK) konzipiert. Die Hochschule ist ebenfalls der Namensgeber des Interfaces “HAWKI”, welches für alle Hochschulbeteiligten frei zugänglich auf GitHub verfügbar ist. Siehe hierzu auch Blogbeitrag.

2) Moodle Plugin via Microsoft Azure – In Zusammenarbeit mit der RWTH Aachen und Microsoft entwickeltes Moodle Plugin, das mit GPT-4 über die Microsoft Server in Deutschland connected ist. Microsoft hat neben OpenAI exklusiven Zugriff auf das Sprachmodell GPT-4 und kann dieses etwa im Rahmen des Produktes Azure auch in Deutschland auf den hiesigen Servern anbieten. Jedoch liegt das Large Language Modell GPT-4 physisch betrachtet weiterhin auf den Servern von OpenAI in San Francisco (USA), da OpenAI der alleinige Eigentümer des LLMs ist. ChatGPT-4 wird wohl von dort aus “gespiegelt”.

3) GPT-4 via API-Nutzung und stetige Verbindung (24/7) von ChatGPT-4 mit einem KI-Avatar. Dies bietet aktuell die IU Hochschule über “Syntea” an. Der Avatar wurde auf der Grundlage von künstlicher Intelligenz entwickelt. Dies ist die erste Hochschule in Deutschland, die einen Avatar mit einem Large Language Model verbindet, wodurch Studierende diesen jederzeit für ihre Lernzwecke (KI-Tutor) nutzen können. Der Avatar gibt auch geeignete Verlinkungen, etwa im Rahmen der Lernunterlagen, aus.

Die wichtigsten Punkte werden auf Unidigital von meiner netten Arbeitskollegin der KI-Avatarin “Laila” zusammengefasst. Animiert über das Tool D-ID.

Es gibt auch noch weitere individuell angepasste Lösungen der API-Nutzung, wie zum Beispiel den WBH-A[I]ssist der Wilhelm Büchner Hochschule oder den „Student Motivation and Reflective Trainings AI-Assistants” (SMARTA) der FH Mittelstand. Entschuldigt bitte, falls ich womöglich eine Anbindung einer Einrichtung hier nicht aufgeführt habe. Unsere Hochschullandschaft in Deutschland ist doch schon recht umfangreich/vielfältig 😉

News aus den Hochschulen

ChatGPT eröffnete kürzlich einen “Store” mit frei gestaltbaren Bots. Einige Hochschulen nutzen Chat-Bildungsassistenten bereits im Alltagsbetrieb.

KI-Modelle an Hochschulen: Auswege aus der digitalen Unmündigkeit

Der Einsatz von KI-Werkzeugen gefährdet die Autonomie der europäischen Hochschulen. Die Politik muss dringend gegensteuern. Ein Gastbeitrag.

Von Programmieren bis hin zu KI: Diese Uni bietet jetzt Gratis-Kurse

Ihr wollt ohne teure Gebühren studieren? Dann lohnt ein Blick zur Universität Helsinki. Sie bietet Online-Kurse gratis an. Diese Themen gehören zum Angebot.

Guidance for generative AI in education and research (UNESCO 2023)

Ein Leitfaden der UNESCO zum Einsatz von generativer KI in der Bildung behandelt unter anderem Erfordernisse einer Regulierung von GenKI im Bereich der Bildung, die Ausgestaltung von Nutzungsszenarien und die zu erwartende Transformation von Bildungssystem und Bildungspraxis. Lesenswert

KI hat das Potenzial, das Bauwesen in vielerlei Hinsicht zu revolutionieren

„Die Auseinandersetzung mit Themen wie Künstlicher Intelligenz, Building Information Modeling, Big Data und Virtual Reality spiegelt die Innovationskraft dieser Hochschule wider.”

ChatGPT und Co.: Informatikerin fordert KI-Führerschein

KI spielt eine immer größere Rolle. Auch an fränkischen Universitäten wirken sich die digitalen Entwicklungen auf Lehre, Forschung und Abschlussarbeiten aus. Studierende und Lehrkräfte sollten sich besser damit auskennen, findet Ute Schmid.

Scopus AI: Elsevier startet generative KI-Suche für Forschungsergebnisse

Der Wissenschaftsverlag Elsevier startet Scopus AI, eine KI-Plattform, die es Forschern und Institutionen ermöglicht, mithilfe von generativer KI schnell und präzise Zusammenfassungen und Einblicke in relevante Forschungsergebnisse anderer Autoren zu erhalten.

Eine KI könnte die Mathematik-Olympiade gewinnen

Bislang scheiterten Computer daran, komplizierte mathematische Aussagen zu beweisen. Doch nun gelang es der KI AlphaGeometry, dutzende Aufgaben der Mathematik-Olympiade zu lösen.

IWF-Studie: Deutschland mit am besten auf KI-Revolution vorbereitet

Auch beim Internationalen Währungsfonds geht man davon aus, dass die Fortschritte bei KI-Technik vor allem die wohlhabendsten Staaten betreffen.

Umfrage: Ihre Erfahrungen & Unterstützungswünsche zu KI in der Lehre ✔️

Bringen Sie sich mit Ihrer wertvollen Perspektive ein! Was sind Ihre Erfahrungen mit KI in der Lehre? Welche Unterstützung wünschen Sie sich. Bitte beantwoten Sie die nachfolgenden Fragen (ca. 5 Minuten), um uns Einblick in Ihre Expertise zu geben. Wir freuen uns auf den Erkenntnisgewinn! Prof. Dr. Dana-Kristin Mah

Neues aus dem Unterricht

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat am 17. Januar 2024 ein Impulspapier zum Einsatz von KI-Tools wie ChatGPT im Bildungssystem veröffentlicht – mit teils überraschenden Empfehlungen. Das Schulportal hat die wichtigsten Punkte zusammengefasst. KMK-Papier

Experten: Großes Potenzial für ChatGPT und Co. an Schulen

Es gebe allerdings viele Voraussetzungen und Bedingungen für eine lernförderliche und verantwortungsbewusste Nutzung dieser Instrumente, betonte die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK/Bonn) der Kultusministerkonferenz in einem veröffentlichten Papier.

Bitkom: Schulen mit KI-Einsatz nicht alleine lassen – Finanzierung sicherstellen

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz hat sich zu KI in Schulen geäußert. Der Bitkom dringt auf Konzepte und Digitalpakt 2.0.

Wenn die KI die Klassenarbeit korrigiert

Vor einem Jahr bangten Lehrer, dass Schüler dank ChatGPT nur noch betrügen würden. Heute arbeiten Schulen daran, wie KI im Unterricht sogar helfen kann.

Podcast: KI im Seminarbetrieb – Prompts statt Kreide

Wir sprechen mit Monika Hochleitner-Prell von der Realschule Amberg über künstliche Intelligenz im Seminarbetrieb. Wie können angehende Lehrkräfte von ChatGPT profitieren? Welche Chancen entstehen dadurch für den Unterricht und dessen Vorbereitung?Tipps aus der Praxis hier im EduFunk.

Bitkom: Innovators‘ Pitch geht mit KI und Bildung in die nächste Runde

Insbesondere in den Schulen hakt es nicht nur beim KI-Einsatz, sondern häufig fehlt es an Lehrangeboten, die über die Nutzung digitaler Endgeräte und digitaler Medieninhalte hinausgehen. Startups, die diese Lücken schließen wollen, können sich ab heute für den 16. Innovators‘ Pitch in den beiden Kategorien „Bildung in der Digitalität“ und „Künstliche Intelligenz“ bewerben.

Toolcheck

GPTs sind individuell konfigurierbare Bots, die auf der Grundlage eines Sprachmodells laufen. Die GPTs von ChatGPT laufen über ChatGPT-4. Auf der Plattform poe.com lassen sich ebenfalls solche Bots erstellen, bei denen man im Drop-Down-Menü fix das Sprachmodell wechseln kann. Also z.B. von ChatGPT-4 zu Claude 2, dann Llama 2 und auch zu Bilder-KIs wie DALL-E3 oder Stable Diffusion. Bei Letzteren gibt der GPT nur Bilder aus.

Screenshot: Backend des GPTs “KI & Bildung” – Status “Privat”

Nun zu den GPTs von ChatGPT (Siehe Screenshot oben)

Basis ist das Sprachmodell ChatGPT-4
Im selben Chatverlauf sind die Tools DALL-E3, Data Analyst und auch Web-Browser (Internet) nutzbar
GPTs lassen sich im Backend individuell konfigurieren, etwa bezüglich der Art der Kommunikation. Auch kann der Ersteller/Admin Dokumente wie PDFs hochladen und auf dieser Grundlage seinen Bot einstellen.
Bots können komplett öffentlich gemacht werden, aber auch privat per Link-Versand z.B. unter Arbeitskollegen oder nur für sich selbst genutzt werden.
Firmen wie Canva und Wolfram haben ihre Webseiten (Datenbank) per API mit dem eigenen GPT verbunden und übertragen so (24/7) die EIGENEN Inhalte auf den Bot bzw. in den einen Chatverlauf. Also nicht ChatGPT-4 erstellt diese Inhalte, sondern die stammen in diesem Beispiel von canva.com und wolframalpha.com
Upload-Funktion für alle User verfügbar (multimodal)
Nutzung über einen Premium-Account

👉 Zusammenfassung: ChatGPT-4 + DALL-E3 + Data Analyst + Internet-Zugang + Upload-Funktion + API-Verbindung + Konfigurieren

Education GPTs: “Bildungs-Bots” auf der Grundlage von ChatGPT-4 für Lehre & Unterricht nutzen

Auch so einige Unternehmen aus dem Bildungssektor haben solch einen Bot erstellt, um ihre Dienstleistungen via ChatGPT anbieten zu können. Dazu gehören z.B. das bei Lehrkräften beliebte Tool Canva oder Anwendungen rund ums wissenschaftliche Arbeiten wie Consensus oder Scispace. Auch eigene Kategorien mit Education und Research & Analysis sind für den Bildungsbereich vorhanden.

Programmieren lernen: Hier bringt euch ein KI-Tutor Python bei

Python gehört zu den am häufigsten genutzten Programmiersprachen der Welt. Die Online-Plattform Codebay will euch die Sprache jetzt mithilfe von KI beibringen. Wir haben uns das Tool für euch angeschaut.

InseRF bearbeitet fotorealistische 3D-Welten auf Zuruf

Forscher der ETH Zürich und von Google Zürich haben eine neue Methode namens InseRF zum generativen Einfügen von Objekten in 3D-Szenen vorgestellt.

Seramless Expressive on HuggingFace – Eigene Stimmen übersetzen (lassen)

Über das Tool von Meta Seamless Expressive können User über HuggingFace Ihre eigene Stimme per Audio hochladen und klonen lassen. Die “Source Language” auswählen, in diesem Fall Deutsch und die Sprache, in die fortan übersetzt werden soll, etwa ins Englische oder Französische. Audio kann im Anschluss heruntergeladen werden.

Erstellt mit dem Text-2-Video-Tool “Pika”

Prompt: “Sternschnuppe“

Empfehlung: Nutzt ganz einfache Prompts, also weniger Wörter und “lasst die KI einfach mal machen“. Nicht selten kommen (sehr) gute Outputs raus, an die man vorab so nicht gedacht hätte.

“Tech-Image” of the Week

DALL-E3 Generated

Prompt: “transparenter leuchtender Windkanal mit Formel 1 Rennwagen. Text “AI”. shades of blue and yellow. 3 d rendering. high quality. querformat“

👉 Ja, ich kombiniere Deutsch und Englisch, aber dies ist aus meiner Sicht bei klaren Begrifflichkeiten kein Problem bzw. wird wohl so zu fast 100 % automatisch korrekt übersetzt.

Empfehlung: Zu Beginn kurz schlagwortartig das gewünschte Motiv beschreiben. Keine verschachtelten Nebensätze! Mit dieser Struktur hatte ich ebenfalls über Ideogram sehr gute und zeiteffiziente Ergebnisse erzielt. Der Prompt dürfte auch für weitere Bilder-KIs wie Midjourney, Leonardo und Stable Diffusion funktionieren. Gerne per Copy & Paste testen. Der ist (noch) nicht patentiert 😉