21. Mai 2026

D-A-CH

ChatGPT Images

ChatGPT Images 2.0: Neue Bild-KI von OpenAI mit „Thinking-Modus“ und Internetzugang setzt neue MaßstĂ€be

OpenAI hat mit ChatGPT Images 2.0 sein neuestes Bildmodell veröffentlicht, das sehr starke Outputs generiert und mindestens auf einem Niveau mit Google Top-KI Nano Banana 2 liegt. Vor allem Texte in Bildern wie im Rahmen von komplexen Infografiken können nach dem Update problemlos dargestellt werden. Die Bild-KI Images 2.0 ist tief in ChatGPT integriert und lÀsst sich nun auch in einem Thinking-Modus mit Internet-Suche verwenden.

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briefing

In-Ear-Kopfhörer mit Vision-KI | EuropĂ€isches SouverĂ€nitĂ€tssiegel am Start | GedĂ€chtnis durch Screenshots | Neues Bildmodell setzt neue MaßstĂ€be | OpenClaw mit lokalem Top-Setting

Das 11. Tool-Briefing stellt eine spannende „Audio-Vision-KI“ vor: In-Ear-Kopfhörer mit integrierten Kameras nehmen Bilder der Umgebung auf und senden sie an ein Smartphone. Dort analysiert ein lokales KI-Modell mit Vision-FĂ€higkeit die Bilddaten und gibt die Antwort per Audio ĂŒber die Kopfhörer zurĂŒck.

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Offene Sprachmodelle fĂŒr Hochschulen in NRW | KI-Labels im Check | EU AI Act fĂŒr Ausbildner | KI-Fehler in SchulbĂŒcher | Erfolge deutscher KI-Forschung & vieles mehr

Wie lassen sich hochwertige Open-Source-Sprachmodelle wie Mistral Small und GPT OSS allen Hochschulbeteiligten kostenfrei zugĂ€nglich machen? Dies ist ein zentrales Thema der 143. Ausgabe von KI & Bildung. Lokale Lösungen werden mit der stetigen Verbesserung von offenen Top-Modellen immer beliebter und mittlerweile benötigt es fĂŒr viele Aufgaben nicht mehr die ganz großen LLMs. In NRW schließen sich einige KI-Akteure zusammen, um allen Einrichtungen in Nordrhein-Westfalen eine geeignete KI-Infrastruktur anbieten zu können.

Dies und viele weitere KI-News aus den Bereichen Lehre, Unterricht und den Wissenschaften sind nun fĂŒr euch online verfĂŒgbar. Viel Spaß!

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Komplexe Forschungspapiere ĂŒber einen Agent zusammenfassen

Eine der beliebtesten Use-Cases im Rahmen der Nutzung von KI-Anwendungen wie Chatbots ist das Zusammenfassen von Texten und PDFs, um sich zeiteffizient in ein Thema einzuarbeiten. Man muss nicht mehr jede einzelne Seite durchgehen und den Inhalt aus dem Englischen ins Deutsche ĂŒbersetzen, denn dies können KI-Systeme mittlerweile sehr zuverlĂ€ssig.

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notebooklm

NotebookLM in der Lehre einsetzen: Die TH Köln zeigt in ihrem Lernpfad, wie es geht

Neben dem Rechercheassistenten bietet NotebookLM Studierenden und Lehrenden eine Vielzahl weiterer Funktionen. Egal ob fĂŒr die Erstellung von Lehr- und Lernmaterialien oder als UnterstĂŒtzung im Lernprozess, mit zahlreichen KI-Tools können Sie auf Basis Ihres Wissensspeichers verschiedenste Produkte generieren. Außerdem ermöglicht die Anwendung eine orts- und zeitunabhĂ€ngige Zusammenarbeit.

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apertus

Apertus im HAWKI: Offenes Schweizer Top-LLM im datenschutzkonformen Interface verwenden

Apertus ist ein offenes Sprachmodell, das auf dem Schweizer Supercomputer Alps trainiert wurde und auch auf Plattformen wie Hugging Face frei zugĂ€nglich ist. Die ETH ZĂŒrich und die EPFL Lausanne haben das LLM maßgeblich entwickelt. Apertus kann unter anderem ĂŒber die GWDG Göttingen innerhalb der HAWKI-Umgebung verwendet werden.

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tool briefing

ChatGPT-Anteil sinkt weiter & Gemini gewinnt hinzu | Claude bedient Word und wird zum Designer | NotebookLM demnĂ€chst mit Canvas | Japan schmiedet starkes BĂŒndnis fĂŒr „Physische KI“

Seit einigen Monaten verschieben sich die Marktanteile der großen KI-Anbieter mit Blick auf den Website-Traffic. ChatGPT verliert immer weiter und der Trend scheint aktuell (noch) anzuhalten. Kann OpenAI mit seiner neuen Strategie rechtzeitig gegensteuern? Dies und viele weitere interessante Informationen zur weltweiten KI-Entwicklung mit Schwerpunkt auf den Anwendungen stehen fĂŒr euch im neuen Tool-Briefing bereit. Viel Spaß!

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twillo

KI-Tools & OER – Übersicht zu AGB/Policy

KI und OER gehören zusammen: KI unterstĂŒtzt bei der grafischen und didaktischen Aufbereitung von offenen Lehrmaterialien. Autonom von der KI generierte Inhalte sind in Deutschland gemeinfrei. Damit können sie i.d.R. einfach und rechtskonform in OER integriert werden. Gleichzeitig sollten die Grenzen von KI beachtet und Studierende wie Lehrende fĂŒr den verantwortungsvollen Einsatz sensibilisiert werden.

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glow

Flow: Mit „Veo 3″ Videos erstellen, erweitern, schneiden und zusammenfĂŒhren

Flow ist eine KI-Umgebung, in der man Bilder ĂŒber Nano Banana und Videos ĂŒber Veo 3 generieren kann. Die Plattform gehört zu Google und lĂ€sst sich tĂ€glich in einem bestimmten Umfang kostenlos nutzen, um zum Beispiel neue Funktionen zu testen und so auf dem aktuellen Stand zu bleiben. Im Beitrag wird ein KI-Video erstellt, das mit einem simplen Prompt startet und dann mit der Extend-Funktion verlĂ€ngert wird.

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Wie gut sind KI-generierte Übungsaufgaben? | LehrkrĂ€fte ĂŒben „schwierige“ ElterngesprĂ€che mit KI-Avataren | Handlungsempfehlungen fĂŒr Lehrende | So funktioniert der Schieberegler-Ansatz | Kompakter KI-Index veröffentlicht

Wie gut sind KI-generierte Übungsaufgaben und wie lĂ€sst sich das bewerten? Dies ist eines der Themen in der 142. Auflage von KI & Bildung. Ein interessantes Forschungsprojekt gibt tiefere Einblicke in einen vollautomatisierten Prozess, um langfristig Zeit einzusparen und mehr SelbstĂ€ndigkeit bei den Studierenden zu fördern.

Wird es in der LehrkrĂ€fteausbildung bald ein Standard sein ĂŒber einen KI-Avatar heikle ElterngesprĂ€che durchzuspielen, um dann recht entspannt im Ernstfall reagieren zu können? Dies und noch weitere Infos rund um KĂŒnstliche Intelligenz im Bildungsbereich warten auf euch. Viel Spaß!

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