24. Januar 2026

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NotebookLM: Aus Text ganze ErklÀrvideos erstellen lassen

In NotebookLM hat Google nun ein weiteres tolles Feature hinzugefĂŒgt, nachdem v.a. die Podcasts mit KI-Hosts im Rahmen der Funktion „Audio Overview“ begeistert haben. Aus einem Text ein ErklĂ€rvideo generieren, dies geht nun ĂŒber die Funktion „VideoĂŒbersicht“, die im unteren Screenshot rechts in der grĂŒnen Kachel dargestellt und sehr einfach zu bedienen.

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BSI-Whitepaper zu Bias in der kĂŒnstlichen Intelligenz

Das Whitepaper des Bundesamts fĂŒr Sicherheit in der Informationstechnik (BSI) behandelt umfassend das Thema Bias in Systemen der KĂŒnstlichen Intelligenz (KI). Bias – verstanden als Verzerrung oder Ungleichbehandlung – ist ein vielschichtiges und kritisches Problem, das in verschiedenen Phasen des Lebenszyklus eines KI-Systems auftreten kann.

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KI + Bildung #104 | Schweiz bietet mit „Lumo“ offenen Chat an | BSI-Whitepaper zu Bias | Alte Literatur modern dargestellt | ChatGPT nun im Agentenmodus

Die 104. Auflage von KI & Bildung schaut mit Lumo auf einen offenen Chatbot aus der Schweiz, der großen Wert auf den Datenschutz legt. Hinter dem Angebot steckt u.a. die Proton Foundation, die einst von Wissenschaftlern gegrĂŒndet wurde. „Lumo“ basiert ausschließlich auf Open-Source-Modellen und lĂ€sst sich auch ohne einen Login verwenden. Super!

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KI + Bildung #103 | „Kontext-Ingenieure“ sind nun gefragt | KI-Hightech-Agenda der Bundesregierung | Unterrichtet vom Avatar | Wie geht Wisskomm? | Mozart AI

Die 103. Ausgabe von KI & Bildung rĂŒckt das Context-Engineering in den Fokus, das aktuell in den USA breit diskutiert wird und zum Beispiel in einem Agenten-System die Summe aller kleinen Aufgaben skizziert, zu denen auch das Prompt-Engineering zĂ€hlt.

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KI + Bildung #102 | Offenes Top-LLM aus der Schweiz kommt bald | KI-Leitfaden fĂŒr NRW-Hochschulen | Vom Prompt- zum Context-Engineering | Kurs „EU AI Act“ absolviert

In der 102. Ausgabe von KI & Bildung blicken wir in die Alpenrepublik Schweiz, wo man kurz davorsteht, ein hochwertiges offenes Sprachmodell zu veröffentlichen, das unter FederfĂŒhrung der ETH ZĂŒrich und EPFL Lausanne auf dem Supercomputer „Alps“ in Lugano trainiert wurde.

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prompting.schule der TU Graz ermöglicht eine kostenlose KI-Fortbildung fĂŒr Einsteiger

Die TU Graz unter der Leitung von Dr. Martin Ebner hat mit prompting.schule ein offenes KI-Fortbildungsangebot fĂŒr Einsteiger gestartet, mit dem sich die eigenen Skills rund um das Prompting verbessern lassen. Aktuell sind als Module die „Grundlagen“ und das „Prompt-Labor“ freigeschaltet. Weitere Einheiten werden folgen.

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KI + Bildung #101 | Datenbank fĂŒr KI-Projekte am Start | Freie Lernplattform der TU Graz | KI-Leilinien der FAU aktualisiert | Forscher verstecken Prompts in Paper

ie 101. Auflage von KI & Bildung blickt auf eine neue Datenbank des KI-Campus, auf der KI-Projekte an Hochschulen zentral gesammelt und per Filterfunktion und Suche angezeigt werden. Hier lassen sich auch eigenstĂ€ndig spannende Projekte eintragen, indem ihr oben im MenĂŒ auf den Button Projekt vorschlagenklickt und dann das Formular hinsichtlich Beschreibung, Laufzeit etc ausfĂŒllt. Gerne mitmachen!

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KI + Bildung #100 | Deutsche Hochschulen grĂŒnden zu wenig | EU-Plattform „AI on Demand“ am Start | LehrkrĂ€fte tun sich schwer mit KI | Flux Kontext „open source“

Nun also die 100. Auflage von KI & Bildung und an dieser Stelle herzlichen Dank fĂŒr die zahlreichen Nachrichten & E-Mails zu interessanten KI-Projekten, die dann auch regelmĂ€ĂŸig hier im Newsletter landen. So lĂ€sst sich das Format effizienter erstellen. Gerne weiter so 🙂

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projekt

KI-Datenbank: Der KI-Campus sammelt Forschungs- & Entwicklungsprojekte

Da es mittlerweile viele nĂŒtzliche KI-Projekte an deutschen Hochschulen in Lehre & Forschung gibt, lohnt sich definitiv eine Übersicht in Form einer Webseite mit Datenbank und Suchfunktionen. Genau dies hat nun der KI-Campus auf seinen Seiten an den Start gebracht. Gerne Projekt vorschlagen und Datenbank erweitern, denn genau davon lebt es.

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