E-Learning

Die wissenschaftliche Analyse und das Verständnis der Stadtentwicklung erfordern die Fähigkeit, empirische Studien durchzuführen und empirische Daten auszuwerten. In der Stadtentwicklung sind sowohl qualitative als auch quantitative Forschungsmethoden von Bedeutung.

Im Gespräch, das wir für unser Magazin strategie digital mit ihr führten, erzählt Susanne Staude außerdem von ihren Learnings aus der Peer-to-Peer-Strategieberatung. Was ihr dabei besonders gefiel?

Die Lust am Studium hatte unser Autor schon fast verloren. Dann lernte er seinen wesentlich älteren Kommilitonen Peter kennen – und sieht das Unileben seither mit anderen Augen.

Die Frage nach den Folien bei Vorträgen war schon immer etwas schwierig. Denn gute Präsentationen zu Vorträgen transportieren häufig nicht die Inhalte selbst, sondern illustrieren/ begleiten das Gesagte. Teilnehmende fangen mit ihnen also oft gar nicht wirklich viel an.

Die zunehmende Verbreitung von mobilen Endgeräten bringt es mit sich, dass die Studierenden ihre privaten Laptops, Tablets und vor allem Smartphones in fast alle Alltagssituationen integrieren und nutzen. 

Prof. Dr. Sven Laumer und Kian Schmalenbach vom Fachbereich Wirtschaftswissenschaften und Wirtschaftsinformatik ermöglichten Bachelorstudierenden im zweiten Semester im Rahmen des Moduls „Datenmanagement und -analyse“ eine fallstudienbasierte.

Die Plattform bietet zukünftigen Studierenden wieder die Möglichkeit, ihre Mathematikkenntnisse aufzufrischen und sich so auf das Studium vorzubereiten.

Gute digitale Lehre erfordert andere Methoden als Präsenzunterricht oder das klassische Fernlernen. Die Pädagogin Merle Losem erklärt, was bei der digitalen Didaktik zählt.

In der aktuellen Ausgabe des HFD-Strategie-Magazins entwickeln Jannica Budde, Julius-David Friedrich und Josephine Sames ihre Vorstellung einer “Blended University”, die digitale und Präsenzelemente in allen Teilbereichen der Hochschule miteinander verbindet.

Im Zuge der Pandemie und der Digitalisierung entstehen an den Universitäten neue Lehrstrukturen. Fünf Vorschläge für gute Lehrbedingungen.

Der DAAD hat ein Unterstützungsprogramm für deutsche Hochschulen eingerichtet. Sie sollen ihren ukrainischen Partnern digitale Lehre ermöglichen.

In der dreiteiligen Cortixes Streaming Series stelle ich Setups der Größe M (in diesem ersten Teil!) und L vor, und mache mir Gedanken zu einer Didaktik des hybriden Streamings… Galoppiert mir nach ins Hybride 🙂