Division mit digitaler Schokolade

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Eine Schokoladentafel, von deren acht Rippen eine fehlt – manchen Kindern hilft dieses Bild, den Bruch 7/8 besser zu verstehen. Professorin Sarah Hofer integriert es deshalb in digitale Lernumgebungen. „Gerade Kinder mit weniger starken visuell-räumlichen Fähigkeiten scheinen von Illustrationen wie geteilter Schokolade, Pizza oder Kuchen zu profitieren“, erklärt die Lernspezialistin. „Andere dagegen brauchen sie nicht und empfinden sie sogar als störend.“ Ein Lernkonzept eigne sich eben nicht für alle.

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Quelle: https://www.lmu.de

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