FAU-Lehrende erkennen die Potentiale hybrider Lehre Veröffentlicht am 10. November 202210. November 2022 von Matthias Kindt Präsenzlehre und die digitale Lehre haben die Lernkultur an den Hochschulen grundlegend verändert. Besonders hybride Formate sind hier ein vielversprechender Ansatz, da sie das Beste aus beiden Welten verzahnen. Ähnliche Beiträge Mission Digitale Lehre: ein Abenteuer für und mit Dozierenden in Mecklenburg-Vorpommern Ein digitales Fortbildungsprogramm für alle Hochschulen in Mecklenburg-Vorpommern – funktioniert das? Sechs Hochschulen ... Norwegisch-Unterricht ganz authentisch Corona hat die Lehre verändert, und Online-Unterricht gehört heute zum Alltag. Jana Ufermann ist Lehrbeauftragte für Nor... Projekte 2022/23 vorgestellt: Digitales Labor Sportbiomechanik Projekt der Universität Leipzig im Verbundvorhaben „Flexibles und qualitätsgesichertes Lehren und Lernen im virtuellen s... „Lights! Camera! Action! Teach! A Handbook for Educational Videos” Wer Lehrvideos drehen möchte, steht vor einer Reihe von Herausforderungen, darunter Planung, Dreh, Schnitt und Vermarktu...