Agile Hochschullehre kritisch hinterfragt, Teil 1
In der Ausgabe 07/2020 der DUZ erschien ein Artikel von Ilona Arcaro und Anna Gähl von der TH Köln mit dem Titel „Mindset für Agile Lehre“. Der Artikel wurde in unserem Team kontrovers diskutiert, sodass wir uns entschlossen haben, eine Art „Streitgespräch“ dazu zu führen.
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