Zwischenergebnisse der BRIDGING-Umfrage
Netzwerkübergreifende Zusammenarbeit – Zwischenergebnisse der BRIDGING-Umfrage Welche Netzwerke zur Digitalisierung in Studium und Lehre gibt es im bundesweiten Kontext? In
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D-A-CH
“Nature” will Peer Review transparenter machen
Die wissenschaftliche Zeitschrift “Nature” will für mehr Transparenz beim Publizieren sorgen. Auf freiwilliger Basis startet mit Blick auf Peer Review
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Nachhaltigkeit und Digitalisierung an Hochschulen
Das netzwerk n ist ein vor allem von Studierenden und Doktorand*innen getragener Verein, der sich für einen Wandel hin zu
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Call zum Themenspecial „Digitale Medien im Lehramtsstudium”
e-teaching.org widmet sich im ersten Themenspecial 2020 einem zukunftsweisenden Thema: Dem Einsatz digitaler Medien und der Vermittlung von Medienkompetenz in
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Podcast FAZ Digitec mit TU München Präsident Hofmannn
Seit Oktober 2019 ist Thomas Hofmann Präsident der TU München. In der Podcastreihe der Frankfurter Allgemeinen Zeitung FAZ Digitec erklärt der studierte Lebensmittelchemiker u.a. wie der digitale Wandel an der Hochschule und in ganz Deutschland gelingen soll.
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Niedersachsen führt Informatik an Schulen als Pflichtfach ein
Laut Pressmitteilung des Niedersächsischen Kultusministeriums: Ab dem Schuljahr 2023/2024 wird das Fach Informatik im Sekundarbereich I der allgemein bildenden Schulen
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Mehr Ethik für Informatikstudenten?
Müssen Informatikstudenten bald auch Platon, Kant oder Nietzsche verstehen? Laut ZEIT CAMPUS sollen Moral und Ethik viel stärker ins Studium
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Dossier rund um das Thema Digitalisierung im Studium
Großes Dossier des Campus Magazin rund um die Digitalisierung im Studium, in der Lehre, beim Lernen und im Leben von Studierenden.
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Das Bildungsportal Sachsen – E-Learning-Initiative
Das Bildungsportal Sachsen ist die gemeinsame E-Learning-Initiative sächsischer Hochschulen. Gestartet als Verbundprojekt im Jahr 2001, entwickelte sich das Vorhaben Bildungsportal
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