„Die größte Umstellung in der Geschichte der Uni” – LMU München

Mehr oder weniger von heute auf morgen sind aufgrund der Covid-19 Pandemie die deutschen Universitäten auf digitale Lehre umgestiegen. Für viele Dozenten Neuland, andere hingegen arbeiten schon seit Jahren mit digitalen Tools. Ob Audience Response, Inverted Classroom oder Online-Seminare für Studierende an mehreren Standorten zugleich – drei Dozent:innen der LMU berichten von ihren Erfahrungen.

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