Digitalisierung der Hochschullehre: Schluss mit dem betreuten Vorlesen!
Das coronabedingte “digitale Semester” hat etwas Gutes: Wir sprechen endlich öffentlich über Hochschullehre! Denn normalerweise gibt es für die Qualität von Vorlesungen und Seminaren kaum Aufmerksamkeit – schon gar nicht offene Briefe Hunderter Professoren oder reißerische Aufmacher in Tageszeitungen, wie sie kürzlich zu lesen waren.
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