EPALE-Interview: Andreas Schleicher und das richtige Gleichgewicht zwischen Modernisierung und radikalem Bruch Veröffentlicht am 23. August 202123. August 2021 von Matthias Kindt „Wir müssen uns alternative Zukunftsszenarien vorstellen und darüber nachdenken, was diese für das Lernen und die Bildung bedeuten werden.” Zum Beitrag Ähnliche Beiträge Mission Digitale Lehre: ein Abenteuer für und mit Dozierenden in Mecklenburg-Vorpommern Ein digitales Fortbildungsprogramm für alle Hochschulen in Mecklenburg-Vorpommern – funktioniert das? Sechs Hochschulen ... Norwegisch-Unterricht ganz authentisch Corona hat die Lehre verändert, und Online-Unterricht gehört heute zum Alltag. Jana Ufermann ist Lehrbeauftragte für Nor... Projekte 2022/23 vorgestellt: Digitales Labor Sportbiomechanik Projekt der Universität Leipzig im Verbundvorhaben „Flexibles und qualitätsgesichertes Lehren und Lernen im virtuellen s... „Lights! Camera! Action! Teach! A Handbook for Educational Videos” Wer Lehrvideos drehen möchte, steht vor einer Reihe von Herausforderungen, darunter Planung, Dreh, Schnitt und Vermarktu...