FORSCHUNG & LEHRE | OPEN SCIENCE SURVEY: Forschungs-Ergebnisse werden in Europa nur prinzipiell geteilt Veröffentlicht am 14. Juli 202114. Juli 2021 von Matthias Kindt Viele Hochschulen sprechen sich für “Open Science” aus. Bei der Umsetzung hakt es jedoch, zeigt eine Umfrage im europäischen Forschungsraum. Zum Beitrag Ähnliche Beiträge QUADIS: OER für die hochschuldidaktische Weiterbildung Das Projekt QUADIS produziert Open Educational Resources (OER) für die hochschuldidaktische Weiterbildung. Dieses OER-Ma... Universitäts- und phasenübergreifendess ePortfolio in H5P Das Projekt ePort.nrw möchte mit dem ePortfolio in H5P Lehramtsstudierenden die Erstellung ihrer Portfolios erleichtern,... Studie zu OER: Infrastruktur stärken Das Rückgrat einer jeden offenen Bildungspraxis stellen offene Bildungsinfrastrukturen dar. Vernetzung von Portalen, Met... QUADIS: Blended Learning Seminare zu hochschuldidaktischen Themen als OER Das QUADIS-Projekt („Qualität digital gestützter Lehre steigern“) hat eine zweite Sammlung von Blended-Learning-Seminare...