BILDUNGSPORTAL SACHSEN | Studie: Entwicklungspfade für Hochschule und Lehre nach Corona
Nahezu alle Lehrenden haben ihre Lehre in den virtuellen Raum verlagert und die Studierenden haben ihr gewohntes Lernumfeld auf dem Campus verlassen. Dabei bewerten die Beteiligten die Ad-hoc-Digitalisierung zumeist positiv.
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