Studierende im digitalen Semester: Ziele setzen
Selbstverständlich stellen diese nur einen sehr individuell geprägten Ausschnitt dar und verfolgen nicht den Anspruch umfassend die verschiedenen Realitäten des
WeiterlesenKünstliche Intelligenz in Lehre & Unterricht
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WeiterlesenDeutschland und Europa scheinen in der digitalen Welt nicht nur abgehängt, sondern auch abhängig: Die Dominanz der US-Konzerne gefährdet ihre
WeiterlesenCurrent definitions of blended learning typically acknowledge movement between face-to-face and online course delivery.1 In their article about blended learning, D.
WeiterlesenPerformance, Funktionen, Nutzerfreundlichkeit, Datenschutz – Was muss man beachten, wenn man ein digitales Event plant? Und wie findet man das
WeiterlesenDieser Text entstand im Rahmen des Projektes „digLL-Hessen“, gefördert durch das HMWK 2020. Autoren: Anja Augstein, Ute Hager, Hans-Martin Pohl
WeiterlesenAktuell laufen die Vorbereitungen an den sächsischen Hochschulen und der Berufsakademie für das kommende Wintersemester 2020/21 auf Hochtouren. Auch weiterhin
WeiterlesenTextformen als OER sind weit verbreitet. Welche Besonderheiten es bei diesem Format gibt, welche Werkzeuge die Erstellung, Bearbeitung und Veröffentlichung
WeiterlesenVom 24. bis 26. August 2020 fand in Winterthur die diesjährige Jahrestagung der „Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V.“
WeiterlesenA framework for Data Literacy des Hochschulforums Digitalisierung liefert einen Kompetenzrahmen für den Umgang mit Daten und erörtert, warum es gerade jetzt in Krisenzeiten eine datenkompetente Allgemeinheit braucht.
WeiterlesenEs klingt wie Science-Fiction: Ein Chip im Kopf kommuniziert mit dem Smartphone und kann Nervenschäden überbrücken. Doch das Gerät funktioniert,
WeiterlesenDas „VirtualBrainLab“ (www.VirtualBrainLab.de) haben Fachdidaktiker im Fachbereich Biowissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt mit Unterstützung der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung entwickelt, die das Projekt mit 300.000 Euro förderte.
WeiterlesenKOSTENLOSE HANDY-APP WENDET SICH INSBESONDERE AN MIGRANTEN UND GEFLÜCHTETE Beitrag der Universität Heidelberg Sich in einem neuen Lebensumfeld auch ohne
WeiterlesenM. Sc. Larissa Strub Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Wein- und Getränkewirtschaft der Hochschule Geisenheim, konnte ihre Lehrveranstaltung erfolgreich in ein
WeiterlesenVirtual und Augmented Reality (AR/VR) kommen immer häufiger in der digitalen Hochschullehre zum Einsatz. Unser Gesprächspartner Dr. Ing. Raphael Zender
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