Zeitschrift fĂŒhrt kostenloses Open-Access-Modell ein
Forschende, die in “Science” publizieren, dĂŒrfen ihre Manuskripte kĂŒnftig auch öffentlich zugĂ€nglich machen. Die Sache hat aber einen Haken.
WeiterlesenKĂŒnstliche Intelligenz in Lehre & Unterricht
Forschende, die in “Science” publizieren, dĂŒrfen ihre Manuskripte kĂŒnftig auch öffentlich zugĂ€nglich machen. Die Sache hat aber einen Haken.
WeiterlesenWie können Lehrende, die ihre Materialien zur freien VerfĂŒgung stellen, von didaktischen OhrwĂŒrmern profitieren, ohne juristische StörgerĂ€usche zu riskieren? Das zeigt Sina Nitzsche mit einem Good-Practice-Beispiel der FH Dortmund.
WeiterlesenBis 2027 erhalten die Macher von www.twillo.de 2,7 Millionen Euro an Landesmitteln. Das OER-Portal ist die zentrale niedersĂ€chsische Anlaufstelle fĂŒr Open Educational Resources (OER), offene und freie Lehr- und Lernmaterialien, im Hochschulbereich.
WeiterlesenDas Bildungsministerium hat eine Strategie zu freien Bildungsmaterialien erarbeitet. Um offene Bildung zu gestalten, braucht es aber mehr als Strukturförderung und Kulturwandel, findet unsere Kolumnistin. Unter anderem: Mut zum Kontrollverlust.
WeiterlesenDas insgesamt mit einer Million Euro ausgestattete und vom Ministerium fĂŒr Wissenschaft und Gesundheit Rheinland-Pfalz finanzierte Förderprogramm verfolgt die Zielsetzung der Transformation vorhandener digitaler Lehr- und Lernmaterialien.
WeiterlesenIn zwei Erhebungen geht der twillo-Projektverbund aktuell der Frage nach, wie stark die Nutzung freier Lehr- und Lernmaterialien an den niedersÀchsischen Hochschulen bereits verbreitet ist und wie die Akzeptanz von OER an den Hochschulen gefördert werden kann.
WeiterlesenDas Angebot ist als digitales Lehr-Lernsetting im Prinzip des flipped classroom organisiert. Webinar-Termine (W1 und W2) sowie ein digitaler Praxisworkshop dienen als Rahmung einer selbstgesteuerten, praxsorientierten E-Learning-Phase (Schritte 1 â 6).
WeiterlesenA popular chemistry book’s jump from a publishing titan to an OER pioneer could be pivotal for the open access movement. For the author, it’s also a fitting tribute to his late son.
WeiterlesenObwohl Open Educational Resources (OER) auf Bundes- wie auch auf Landesebene gefördert werden, bleibt ihr Einsatz in der Hochschulpraxis hinter Erwartungen und Potential zurĂŒck.
WeiterlesenDie OER-Strategie des BMBF beschreibt die Ausgangssituation und Handlungsfelder fĂŒr die Förderung offener und freier Bildungsmaterialien und fĂŒr die Entwicklung digitaler Bildung. BildungsbereichĂŒbergreifend werden Ziele und Förderthemen beschrieben.
WeiterlesenIm Juli 2022 startet die dritte Ausschreibungsrunde der Förderlinie âOERContent.nrwâ. Bis zum 31.12.2022 können AntrĂ€ge fĂŒr eine maximale Laufzeit von zwei Jahren eingereicht werden. Die Förderung beginnt am 01.09.2023
WeiterlesenNeben aktuellen Berichten aus und rund um den Verein bietet das neue Sommer-Magazin einen Themenschwerpunkt zu âOER-Projekte und -Initiativen an Hochschulenâ.
WeiterlesenDie österreichweite Meta-Suchmaschine fĂŒr OER aus dem öst. Hochschulraum wird laufend weiterentwickelt, sowie auch an den einzelnen Standorten integrierte OER-Repositorien.
WeiterlesenKNOER ist ein Kooperationsnetzwerk von Einrichtungen zur lĂ€nderĂŒbergreifenden Abstimmung von OER-förderlichen, digitalen Lehr- und Lern-Infrastrukturen und -Diensten.
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