Zur Frage einer prozessorientierten Bewertung

In der Diskussion um textgenerierende KI im Kontext Hochschule wird die Beurteilung von schriftlichen Pr眉fungsleistungen wie Haus- und Abschlussarbeiten als schwierig betrachtet, weil der Text nicht mehr zweifelsfrei Niederschlag der F盲higkeiten seines Autors bzw. seiner Autorin ist.

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Quelle: https://www.vkkiwa.de

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