Fusion digitaler Literaturwissenschaft und pädagogischer Praxis in der Lehramtsausbildung
In einem neuen Erfahrungsbericht zum aktuellen Themenspecial stellt Marie Flüh von der Universität Hamburg Aufbau, Inhalte und Lernziele des Seminars „Digitale Literaturwissenschaft und pädagogische Praxis“ vor. In diesem Seminar werden Gelingensbedingungen und praktische Umsetzungsmöglichkeiten erarbeitet, um Literatur im Deutschunterricht digital zu erforschen und einer digitalen fachlichen Bildung den Weg zu bereiten.
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