Inhalte zu Medienkompetenz nach wie vor unzureichend im Lehramtsstudium verankert

In den vergangenen f眉nf Jahren hat die Digitalisierung in der Lehrerbildung in Deutschland zwar einen h枚heren Stellenwert bekommen. Allerdings ist das Thema bei weitem noch nicht in allen Bereichen Pflicht-Bestandteil des Studiums. Das geht aus aktuellen Daten des Monitor Lehrerbildung hervor.

Zum PDF

Quelle: https://www.monitor-lehrerbildung.de

脛hnliche Beitr盲ge