LANG LEBE DIE VORLESUNG!
Die Corona-Krise hat gezeigt: Lernen kann man auch vor dem Bildschirm. Doch echte Bildung bedarf der Begegnung. Zum Beitrag vom
WeiterlesenKünstliche Intelligenz in Lehre & Unterricht
Die Corona-Krise hat gezeigt: Lernen kann man auch vor dem Bildschirm. Doch echte Bildung bedarf der Begegnung. Zum Beitrag vom
WeiterlesenDie Forschungsdaten eines Professors zu Inhaftierten wurden beschlagnahmt. Dagegen zieht dieser wie angekündigt vor das Bundesverfassungsgericht. Zum Beitrag vom 10.09.2020
WeiterlesenAm 10. September 2020 meldete sich die gemeinsame Servicestelle des Projekts „Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen – digLL“
WeiterlesenEin breites Bündnis hat einen Umsetzungsplan für ein “Open Source Code Repository” nach dem Vorbild von GitHub für die öffentliche
WeiterlesenFast alles läuft heute digital. Dass dabei Energie verbraucht wird, macht sich für die meisten nur durch die lästige Notwendigkeit
WeiterlesenAuch im Notbetrieb zwischen März und Juni 2020 lief der Ausbildungsbetrieb an der Universität Bern sehr gut weiter – und
WeiterlesenCitizen Science, also „Bürgerwissenschaft“, gibt es schon seit dem 19. Jahrhundert. Bürgerforscher zählen Singvögel, beobachten den Sternenhimmel oder messen Luftverschmutzung,
WeiterlesenThe leading event for course creators who are passionate about building & growing an online business. Zum Event
WeiterlesenNew approaches to outdated strategies are necessary to move higher-ed into the future—and COVID-19 just might be the impetus institutions
WeiterlesenAn dieser Stelle möchten wir kurz auf die Vorabergebnisse unserer Hochschulleitungsbefragung zum vergangenen und zukünftigen „Corona“-Semester verweisen. Die ersten Ergebnisse
WeiterlesenNach der Ankündigung folgt jetzt auch ein Bericht zu unserer Veranstaltung „Digitalisierung im Gebäudemanagement“. Wie war es denn? In jedem Fall steht
WeiterlesenDie Förderung von Exzellenzuniversitäten hat mit einem klassischen Organisationsproblem zu kämpfen. Die Anreizstruktur der Initiative wird häufig so interpretiert, dass sie vor allem die Quantität des wissenschaftlichen Outputs prämiiert.
WeiterlesenDas Video ‘Digitale Lehre & Urheberrecht. § 60a UrhG, Zitate, OER & Co.’ informiert Hochschullehrende, die ihre Lehrinhalte digital vermitteln
WeiterlesenHangout Wie könnte ein erfolgreiches Onboarding von Erstsemsterstudierenden im kommenden Wintersemester aussehen? Wie können “Erstis” digital abgeholt werden? Welche innovativen
Weiterlesen