Künstliche Intelligenz

Google wurde in Europa bei seiner KI-Aufholjagd bislang von der Datenschutzbehörde in Irland ausgebremst. Doch nun ist der Weg frei – auch für den Start des Chatbots Bard in Deutschland.

KI-Tools können in allen Phasen des wissenschaftlichen Schreibens helfen, auch bei mehrsprachigen Texten. Über Fähigkeiten und Grenzen der KI.

Zukünftige Systeme Künstlicher Intelligenz (KI) und insbesondere KI-basierte Roboter müssen nicht nur ihr eigenes, sondern auch das Handeln anderer verstehen und einschätzen können.

KI-Modelle können Code-Interpreter für Aufgaben wie die Lösung mathematischer Probleme, die Analyse von Daten und die Konvertierung von Dateien zwischen Formaten verwenden. Um den Code-Interpreter zu starten, können Benutzer die Beta-Funktionen in den ChatGPT-Einstellungen aktivieren.

Das aktuelle Sprachmodell von OpenAI steht nun allen Bestandskunden offen, und bis Ende des Monats sollen auch Neukunden Zugang erhalten.

KI-Tools verbieten, verwenden oder aufschieben? Immer mehr Hochschulen positionieren sich klar zur Nutzung von KI-Tools in Prüfungsformaten. Trotzdem verwechseln zahlreiche Hochschulen weiterhin unsinnige Verbote mit klarer Kommunikation, sagt Jasper Beyermann (HFD).

Die rasanten Entwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz (KI), vor allem durch KI-gestützen Textgeneratoren wie ChatGPT und Co., verändern spürbar das Lehren & Lernen und unser bisheriges Verständnis darüber. Hier stellen wir in übersichtlicher Form ausgewählte, kommentierte Inhalte und Wissen rund um das Thema “KI in der Hochschullehre” bereit.

Umfangreicher Leitfaden zum Einsatz des kostenfreien KI-Bildgenerators Stable Diffusion, der auf der Grundlage von Open-Source konzipiert wurde. Übersicht von Funktionalitäten und Stilrichtungen. Wie kann ich die Text2Image-KI am besten verwenden?

Die Hochschule Darmstadt hat bundesweit Studierende zu ihrer Nutzung von KI-Tools im Studium befragt. Der Rücklauf der Antworten war überraschend groß.

Seit einigen Monaten gibt es an deutschen Hochschulen ein Thema, das Hochschulangehörige herausfordert und verunsichert: ChatGPT und die Frage des Umgangs mit und die Haltung zu dieser (neuen) Technologie.

Ob ein Text mit einer generativen KI erstellt wurde oder nicht, lässt sich nicht eindeutig bestimmen. Das zeigt eine empirische Studie von Debora Weber-Wulff und ihrem Team.

LeanDojo ist eine Open-Source-Plattform, die das Beweisen von mathematischen Theoremen mithilfe von Sprachmodellen ermöglicht. Große Sprachmodelle in Kombination mit Beweisassistenten wie Lean sind ein Kandidat für diesen Prozess.

In der Landtagsanhörung im Ausschuss für Wissenschaft und Kunst zum Thema „Chancen und Risiken von KI im Wissenschaftsbetrieb“ forderten die Experten ein „kalibriertes Vertrauen“ in die neue Technologie. Man müsse Studierende und Lehrende auf deren Einsatz vorbereiten.