Künstliche Intelligenz

Unser Webangebot bietet einen fundierten Einstieg in das Thema – und erläutert auf anschauliche Weise, wie KI funktioniert, wo sie bereits heute und in naher Zukunft zum Einsatz kommt und welche Herausforderungen damit für die Gesellschaft verbunden sind. 

Irgendwas mit KI studieren? Sicherlich eine gute Wahl, denn KI gilt als Schlüsseltechnologie der Zukunft. Fachkräfte zur Entwicklung von KI-Anwendungen werden von Unternehmen bereits heute gesucht.

Eine Video- und Podcastreihe mit Akteur:innen aus der Hamburger Wirtschaft und Wissenschaft, die sich für Künstliche Intelligenz (KI) begeistern.

Methoden der Künstlichen Intelligenz (KI) werden zunehmend in der Forschung und in der Klinik genutzt. Bonner Medizinstudierende lernen den Umgang mit KI jetzt in einem neuen Lehrprojekt, das das Institut für Medizindidaktik am Universitätsklinikum Bonn konzipiert hat.

Es handelt sich um ein innovatives und anschauliches Format, das keine Spezialbrille benötigt, um ein realistisches und vollständiges Bild zu sehen und zu genießen. 

KISS* stellt eine Lernumgebung zum besseren Verständnis und zur Auseinandersetzung mit der Zukunftstechnologie der Künstlichen Intelligenz bereit.

Das Projekt „Data Literacy – Datenkompetenzen“ (DaLI) der TH Köln konnte im dazugehörigen zweiten Ideenwettbewerb unter 137 Einreichungen überzeugen und erhält jetzt eine Förderung von rund 90.000 Euro.

Die Vorlesungsreihe »KI-Lectures – Lernen und Bildung mit KI« beleuchtet mit interdisziplinärem Blickwinkel unterschiedliche theoretische Positionen und Ansätze zu den Möglichkeiten von Künstlicher Intelligenz für Lernen und für Bildung.

Ein Verbundprojekt der FAU, der Otto-Friedrich-Universität Bamberg und der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Coburg wird von der Bund-Länder-Förderinitiative „Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung“ gefördert.

Der Forschungsverbund Cyber Valley will mit einer umfangreichen Public-Engagement-Strategie den Austausch zwischen Forschenden und Gesellschaft zum Thema künstliche Intelligenz fördern – und zwar dauerhaft.

Das Verbundprojekt „HAnS“ (Hochschul-Assistenz-System) mit acht weiteren Hochschulen unter Koordination der TH Nürnberg erhält eine Fördersumme von fünf Millionen Euro. 

Beim Bund-Länder-Programm „Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung“ ist Baden-Württemberg Spitzenreiter. Die Förderinitiative soll die Vielfalt und Breite von Studium und Lehre des Hochschulsystems weiter voranbringen und ausbauen.