Elektronische PrĂŒfungen
FĂŒr viele LehraktivitĂ€ten lassen sich Alternativen finden, die auch online durchgefĂŒhrt werden können – aber wie sieht es mit rechtsgĂŒltigen
WeiterlesenKĂŒnstliche Intelligenz in Lehre & Unterricht
FĂŒr viele LehraktivitĂ€ten lassen sich Alternativen finden, die auch online durchgefĂŒhrt werden können – aber wie sieht es mit rechtsgĂŒltigen
WeiterlesenDas Projekt Gaia-X eines europĂ€ischen Daten-Ăkosystems soll inhaltlich und organisatorisch erweitert werden. Dazu wollen 22 Unternehmen aus Deutschland und Frankreich
WeiterlesenWelche Rolle haben digitale Netzwerker*innen, um die Bestrebungen der Digitalisierung in der Lehre nachhaltig zu gestalten? Dieser Beitrag stellt das Modell
WeiterlesenEinige Hochschulen haben fĂŒr die coronagerechte PrĂŒfung ihrer Studierenden nicht genug RĂ€ume auf dem Campus. Daher nutzen sie nun Messehallen.
WeiterlesenBerlins Hochschulen stemmen das erste Onlinesemester. Unsere Autorin ist Dozentin. Ein Bericht aus dem Maschinenraum einer aus der Not geborenen
WeiterlesenStudierende in Haft sind eine kleine Minderheit. Im GefĂ€ngnis lernen sie allein, ohne Austausch mit Kommilitonen, ohne Internet. Ein Projekt in Berlin will das Ă€ndern, doch die Hindernisse sind groĂ.
WeiterlesenDie Lehre im Bereich der Medizin ist mit einigen Besonderheiten verbunden. Diese werden auch in den drei Fellowships der Medizinischen
WeiterlesenMit rund 2,2 Millionen Euro fördert die QualitĂ€tsoffensive Lehrerbildung die âNachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzeptenâ an der PĂ€dagogischen Hochschule
WeiterlesenIn der aktuellen Corona-Krise werden viele Studierende kreativ. Es entsteht gerade viel Neues, so auch an der Dualen Hochschule Baden-WĂŒrttemberg
WeiterlesenDie Bewerbungsportale bei der Stiftung fĂŒr Hochschulzulassung öffnen zum Juli. Die Fristen wurden an die verspĂ€teten Abi-PrĂŒfungen angepasst. Zum Beitrag
WeiterlesenSeit April gibt es die Plattform WirLernenOnline.de, die freie Bildungsmaterialien bereitstellt und Tipps fĂŒr den digitalen Unterricht gibt. GegrĂŒndet von
WeiterlesenFĂŒr ihre Spieler sind Counter-Strike und League of Legends ernste Angelegenheiten. Serious sind sie aber noch lange nicht â denn Serious Games sind dafĂŒr konzipiert, in Forschung und Lehre eingesetzt zu werden. Wie das geht, zeigt eine ganze Reihe von LMU-Projekten.Â
WeiterlesenLehramtsstudierende der TU Darmstadt nutzen bereits seit rund fĂŒnf Jahren das vom Zentrum fĂŒr Lehrerbildung (ZfL) initiierte Instrument des elektronischen Portfolios, um schulische und auĂerschulische Praxisphasen vor- und nachzubereiten.
WeiterlesenMit Moodle-Ăbungen, Scan-Klausuren und Lehrvideos arbeitet Dr. Christiane Brockmann in ihren Chemie-Kursen und Laborpraktika fĂŒr angehende Umweltingenieurinnen und -ingenieure schon seit Jahren.
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