Google-Mitarbeiter entsetzt über Vorstellung von Bard
Google hat seinen ChatGPT-Konkurrenten Bard vorgestellt, aber einige Google-Mitarbeiter sind damit unzufrieden und kritisieren ihren Chef.
WeiterlesenKünstliche Intelligenz in Lehre & Unterricht
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WeiterlesenMit dem Super Future Skill “Prompts & Tools” hätten wir die Chance, unseren Bildungsbeteiligten alle (zukünftigen) Top-Tools und deren effektive Funktionsweisen mehr als nur näher beizubringen.
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WeiterlesenMit KI-basierter Software beschäftigen dürfen sich Studierende und Lehrende der Berliner Politik-Hochschule. Klar definiert wird aber, was ein Plagiat wäre.
WeiterlesenData Literacy im öffentlichen Sektor und im Non-Profit-Bereich strukturell stärken: Der Stifterverband schreibt in Kooperation mit der DATEV-Stiftung Zukunft das Förderprogramm “Data Literay Learning Steps” aus.
WeiterlesenOpenAIs ChatGPT Plus startet in Deutschland für 20 US-Dollar plus Steuern und bringt mehr und schnellere Leistung für Subscriber.
WeiterlesenDer Ausschuss für die Abschätzung von Technikfolgen hat eine Studie zu ChatGPT beauftragt. Sie soll die Folgen der KI für die Bildung klären.
WeiterlesenMartin Rademacher, Projektleiter des HFD, sprach mit Prof. Dr. Doris Weßels (FH Kiel) darüber, ob der Hype berechtigt ist, was Hochschulen jetzt tun können und wie sie selbst ChatGPT in Lehr- und Prüfungssituationen einbindet.
WeiterlesenDer technologische Wandel wirkt sich auf die Gestaltung und das Verständnis von Prüfungen im Hochschulkontext aus, wie die aktuelle Debatte um ChatGPT zeigt. Der HFD-Blickpunkt gibt eine Einordnung in das Themenfeld (digitale) Prüfungen und beleuchtet die Frage nach einer neuen Prüfungskultur.
WeiterlesenResearch Rabbit ist eine Anwendung zur Organisation und Verwaltung von Forschungsprojekten und Literaturquellen. Es hilft Forschern dabei, ihre Daten und
WeiterlesenConnected Papers ist eine wissenschaftliche Literatur- und Netzwerkplattform, die Forscher, Wissenschaftler und Studenten dabei unterstützt, relevante und verwandte wissenschaftliche Publikationen
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Digitale Prüfungen an Hochschulen haben viele neue Möglichkeiten geschaffen, um die Fortschritte und den Lernerfolg von Studierenden zu evaluieren.
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