Why COVID-19 should spur digital transformation in higher ed
New approaches to outdated strategies are necessary to move higher-ed into the futureâand COVID-19 just might be the impetus institutions
WeiterlesenKĂŒnstliche Intelligenz in Lehre & Unterricht
New approaches to outdated strategies are necessary to move higher-ed into the futureâand COVID-19 just might be the impetus institutions
WeiterlesenNach der AnkĂŒndigung folgt jetzt auch ein Bericht zu unserer Veranstaltung âDigitalisierung im GebĂ€udemanagementâ. Wie war es denn? In jedem Fall steht
WeiterlesenDie Förderung von ExzellenzuniversitÀten hat mit einem klassischen Organisationsproblem zu kÀmpfen. Die Anreizstruktur der Initiative wird hÀufig so interpretiert, dass sie vor allem die QuantitÀt des wissenschaftlichen Outputs prÀmiiert.
WeiterlesenWas bedeutet es fĂŒr die Studierenden, wenn bislang in PrĂ€senz durchgefĂŒhrte Ăbungsphasen im Studium plötzlich online durchgefĂŒhrt werden mĂŒssen? Im
WeiterlesenEltern aus verschiedenen LĂ€ndern haben die digitale Lehre an Schulen beurteilt. AuĂerdem wurden Studierende zur Lage an den Unis befragt.
WeiterlesenBei der Umstellung auf eine rein digitale Lehre und auf digitale AblĂ€ufe in allen universitĂ€tsinternen Bereichen ĂŒbernimmt das Zentrum fĂŒr
WeiterlesenDer Ausbruch der Corona-Pandemie stellt die Hochschullandschaft vor etliche Herausforderungen, die es zu meistern gilt. Neben der kurzfristigen Digitalisierung der
WeiterlesenEine im Sommer 2018 durchgefĂŒhrte reprĂ€sentative Studie des IT-Unternehmens Cisco gelangte zu dem Ergebnis, dass 43,6 Prozent der befragten BundesbĂŒrgerInnen beim Thema
WeiterlesenHere are some key strategies to encourage tech adoption that supports remote learning. Zum Beitrag vom 27.08.2020  Ăhnliche BeitrĂ€ge
WeiterlesenIn Indien protestieren junge Menschen gegen ZulassungsprĂŒfungen trotz Corona. Nehmen sie daran nicht teil, verpassen sie wertvolle Bildungschancen. Zum Beitrag
WeiterlesenGegen “lebenslanges Lernen” ist nichts einzuwenden. Aber die Digitalisierung zwingt den Ălteren Inhalte auf, mit denen sie ihre kostbare Zeit
WeiterlesenM. Sc. Yasmin Peters â Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut fĂŒr Lebensmittelsicherheit der Hochschule Geisenheim Um die LehrkrĂ€fte bei der digitalen Umstellung
WeiterlesenMit dem Timer den Stundenplan einhalten, kommunizieren mit dem Sprachkanal âTentomaxâ, Videovorlesungen nacharbeiten, lernen mit Skripten und ErklĂ€rvideos am heimischen
WeiterlesenDer Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP)Â ist 20 Jahre alt geworden und in diesen 20 Jahren ist viel passiert. Ăber 100.000
Weiterlesen