Bewerbungs-Verfahren fĂŒr Wintersemester kann starten
Die Bewerbungsportale bei der Stiftung fĂŒr Hochschulzulassung öffnen zum Juli. Die Fristen wurden an die verspĂ€teten Abi-PrĂŒfungen angepasst. Zum Beitrag
Weiterlesen
D-A-CH
Eine Suchmaschine fĂŒr freie Bildungsinhalte
Seit April gibt es die Plattform WirLernenOnline.de, die freie Bildungsmaterialien bereitstellt und Tipps fĂŒr den digitalen Unterricht gibt. GegrĂŒndet von
Weiterlesen
Was können eigentlich Serious Games?
FĂŒr ihre Spieler sind Counter-Strike und League of Legends ernste Angelegenheiten. Serious sind sie aber noch lange nicht â denn Serious Games sind dafĂŒr konzipiert, in Forschung und Lehre eingesetzt zu werden. Wie das geht, zeigt eine ganze Reihe von LMU-Projekten.Â
Weiterlesen
Online-Lernen im Lehramt
Lehramtsstudierende der TU Darmstadt nutzen bereits seit rund fĂŒnf Jahren das vom Zentrum fĂŒr Lehrerbildung (ZfL) initiierte Instrument des elektronischen Portfolios, um schulische und auĂerschulische Praxisphasen vor- und nachzubereiten.
Weiterlesen
Drehort Chemielabor – Digitale Lehre am Institut IWAR
Mit Moodle-Ăbungen, Scan-Klausuren und Lehrvideos arbeitet Dr. Christiane Brockmann in ihren Chemie-Kursen und Laborpraktika fĂŒr angehende Umweltingenieurinnen und -ingenieure schon seit Jahren.
Weiterlesen
KI im Fokus des ersten Campustreffens der Innovationsberater in LĂŒbeck
âIch bin sehr zufrieden mit unserer ersten Veranstaltung. Es fand ein reger Austausch zwischen Beratern und Professoren statt. Der ein
Weiterlesen
Was ich mir als Studentin von heute fĂŒr die digitalisierte Hochschule von morgen wĂŒnsche â Teil 2
Welche Rolle könnte K.I. als âStudy Coach” spielen? Wie viel Orientierung und FreirĂ€ume muss die Hochschule der Zukunft Studierenden bieten?
Weiterlesen
Was ich mir als Studentin von heute fĂŒr die digitalisierte Hochschule von morgen wĂŒnsche â Teil 1
Anfang MĂ€rz haben wir zur Beteiligung an der Blogparade Lernwelten 2030 âWie sieht die digitalisierte Hochschule der Zukunft aus?â aufgerufen. Ein Beitrag
Weiterlesen
Positives Zwischenfazit fĂŒr das Virtuelle Sommersemester an der Hochschule Koblenz
Bereits im MĂ€rz hatte sich die Hochschule Koblenz auf ein komplett virtuelles Sommersemester 2020 umgestellt. Die Umsetzung und Aufrechterhaltung der
Weiterlesen
KĂŒnstliche Intelligenz: LĂŒbeck soll neue DFKI-AuĂenstelle werden
Das Deutsche Forschungszentrum fĂŒr KĂŒnstliche Intelligenz (DFKI) mit Sitz in Kaiserslautern, SaarbrĂŒcken und Bremen hat die Entwicklung einer weiteren AuĂenstelle
Weiterlesen
MedienpÀdagogische Qualifizierung von Lehramtsstudierenden und LehrkrÀften
Mit dem Erweiterungsstudiengang MedienpÀdagogik gibt es in Bayern schon relativ lange ein Angebot zur medienpÀdagogischen Qualifizierung von LehrkrÀften.
Weiterlesen
Informatiker macht virtuelle Welten ertastbar
Paul Strohmeier, Informatiker an der UniversitĂ€t des Saarlandes, hat nun ein neues Verfahren entwickelt, das derlei haptische SinneseindrĂŒcke kĂŒnstlich erzeugen kann.
Weiterlesen
Studierende als Digital Officer
Das digitale Krisen-Sommersemester lĂ€uft. Hochschulen erhoffen sich dabei Beistand von Studierenden fĂŒr innovative Lehrformate und funktionierende LernrĂ€ume. Das Pilotprojekt Student
Weiterlesen
Cyber-Angriff auf die Ruhr-UniversitÀt Bochum
Nach einem Computerangriff musste ein GroĂteil der zentralen IT-Infrastruktur der Ruhr-UniversitĂ€t Bochum auĂer Betrieb genommen werden. Die digitale Lehre ist
Weiterlesen
