KĂŒnstliche Intelligenz in Lehre & Unterricht
Auf ChatGPT folgt eine verbesserte Version GPT-4 â wiederum beeindruckend. Die Diskussion ĂŒber die Folgen im Bildungskontext (Fokus PrĂŒfungen) muss erweitert werden. Ko-Kreation mit âSmart Machinesâ wird zum Standard im Arbeitsalltag werden.
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The AI that powers the language-learning app today could disrupt education tomorrow. Duolingo, with its gamelike approach and cast of bright cartoon characters, presents a simple user interface to guide learners through a curriculum that leads to language proficiency, or even fluency.Â
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Ist OpenChatKit das Stable Diffusion der Chat-Modelle? Noch nicht ganz, doch bis dahin wird es vermutlich nicht mehr lange dauern.
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ChatGPT wird im Bildungskontext eine disruptive Wirkung zugeschrieben. Dabei stellt die generative Technologie nur die Spitze eines Eisberges von zahlreichen KI-Technologien dar. Besonders Lehrende werden hierbei vor groĂe Herausforderungen gestellt.
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Wie die Berliner Unis die Nutzung von ChatGPT gestalten und regulieren, dafĂŒr gibt es noch keine zentrale Strategie. Eigene KI-Forschung an den Hochschulen soll aber auch den Umgang mit solchen Tools erhellen.
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Ein Job, den man sich gerne von der KI klauen lÀsst: Das minimale Tool codex-readme schreibt die Dokumentation zum eigenen Projekt.
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Join Greg Brockman, President and Co-Founder of OpenAI, at 1 pm PT for a developer demo showcasing GPT-4 and some of its capabilities/limitations.
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Weâve created GPT-4, the latest milestone in OpenAIâs effort in scaling up deep learning. GPT-4 is a large multimodal model (accepting image and text inputs, emitting text outputs) that, while less capable than humans in many real-world scenarios.
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Auch Verlage mĂŒssen fĂŒr die auf kĂŒnstlicher Intelligenz basierende Textproduktion neue Regeln finden. Cambridge University Press hat dies begonnen.
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GPT-4 ist erschienen. Seine FĂ€higkeiten zum kreativen Schreiben sollen erweitert sein, es versteht lĂ€ngeren Kontext â und Bilder.
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Making GPT-4 available as an API for developers to build applications and services..During the gradual rollout of GPT-4, weâre prioritizing API access to developers that contribute exceptional model evaluations to OpenAI Evals to learn how we can improve the model for everyone.
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GPT-4 can solve difficult problems with greater accuracy, thanks to its broader general knowledge and problem solving abilities. GPT-4 surpasses ChatGPT in its advanced reasoning capabilities. GPT-4 outperforms ChatGPT by scoring in higher approximate percentiles among test-takers.
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Wie können Hochschulen von der API seitens ChatGPT profitieren? Welche Einsatzmöglichkeiten bieten sich fĂŒr Verwaltung, Lehre & Forschung? Prof. Dr. Stefan Bieletzke gibt einen ersten Einblick!
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Ein Team von Forschern der TU Darmstadt, hessian.AI und des Deutschen Forschungszentrums fĂŒr KĂŒnstliche Intelligenz hat eine Methode vorgestellt, die das Geben menschlichen Feedbacks an eine lernende Software erheblich vereinfacht.
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