Interessante Neuigkeiten zur digitalen Lehre im Überblick 📰
Seit Beginn der Pandemie müssen nicht nur Professor:innen umdenken und digitalisieren, auch Tutorien müssen umgedacht werden. Leider trauen sich wenige Studierende die Umstände eines “hybriden” Tutoriums zu, viele fühlen sich überfordert.
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Der HFD-Sammelband “Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten” ist thematisch in fünf Teile gegliedert. Der dritte Teil widmet sich umfassenderen Fragen der Governance und des Change Managements.
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Wie können Studierende schon während des Studiums lernen, sich im digitalen Raum zurecht zu finden? Wie können sie Autonomie über ihre eigenen Inhalte erlangen? Wie kann bereits im Studium eine offene Kultur und Vernetzung gefördert werden?
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Stefan Kratzenstein ist Sportwissenschaftler an der Universität Kiel und leitet das Bewegungslabor CAU Motion Lab. Im Interview spricht er darüber, wieso sein Labor in den Sozialen Medien aktiv ist und wie er die Kanäle aufgebaut hat.
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Heute stellten SPD, Grüne und FDP ihren Koalitionsvertrag für die neue Bunderegierung vor. Einige Punkte zu Digitalisierung, Bildung und Digitalisierung im Bildungsbereich haben wir hier gesammelt.
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Als Teil der groß angelegten Online-Befragung „Studieren in Zeiten der Corona-Pandemie“ hat Lena Zimmer gemeinsam mit Markus Lörz und Anna Marczuk den Fokus auf vulnerable Studierendengruppen gelegt.
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Eine Studie hat die Verwendung der Plattform TikTok durch Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler untersucht. Sie gibt Tipps und Warnungen.
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Bist du Student/in, an einer Uni oder Fh. und hast mit Mathematik zu tun? Dann bist du auf diesem Kanal goldrichtig!
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And Facebook (er, I guess now Meta) announced that it would partner with Coursera and edX to help push Meta’s curriculum in augmented and virtual reality, which it calls the Spark AR Curriculum.
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Diese Lehrvideos richten sich primär an Studierende der Ingenieurwissenschaften (sei es Maschinenbau, Erneuerbare Energien, Rettungsingenieurwesen oder oder oder) im Bachelor- und Master-Studium.
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The European Digital Student Service Infrastructure (EDSSI) level 2 project builds on the work initiated by the previous EDSSI project further developing the infrastructure created in order to expand the EU Student eCard core service platform.
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Die ZKI-Kommission Cloud hat einen Leitfaden, der die Einführung und Nutzung von Cloud-Produkten beschreibt, unter der Lizenz CC BY-NC-ND 4.0 veröffentlicht. Informationen dazu sind unter
https://www.zki.de/publikationen/ zu finden.
Spieler*innen mit fachlichem Vorwissen haben mit dem Point-and-Click-Adventure „Welt der Werkstoffe“ Spaß und müssen Erlerntes einsetzen, wenn sie in Parallelwelten reisen und ihren Professor befreien wollen.
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Unter #minätutkin haben zahlreiche Forschende aus Finnland ihre Arbeit vorgestellt. Ausgelöst und angespornt wurde der Twitter-Trend durch Kritik.
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